4.1 线段、射线、直线 课件 北师大版（2024）七年级数学上册.pptxVIP

北师大版七年级数学上册

4.1线段、射线、直线

(第1课时认识三线)

学习目标

1.在现实情境中进一步理解线段、射线、直线的概念，不同的方式表示线段、射线、直线；并掌握它们之间的联系区别。

2.了解“两点确定一条直线”的事实。

3.能够运用几何事实解释和解决具体的实际问题；通过观察、比较、概括发展抽象思维能力和表达能力。

新课引入

1.将线段向一个方向无限延长就形成了射线.

2.将线段向两个方向无限延长就形成了直线.

联

系

名称

相同点

端点个数

线段

都是直的

2

射线

1

直线

没有

(1)线段向一端无限延长形成射线，

(2)线段向两端无限延长形成直线。

(3)射线向另一个方向无限延长形成直线。

(4)射线、线段都是直线的一部分。

区别

联系

线段、射线、直线表示方法

1.想一想线段该如何表示?

AB

(1)用表示端点的两个大写字母表示记作：线段AB或线段BA

(2)用一个小写字母表示记作：线段a

线段、射线、直线表示方法

2.类比线段的表示方法，想一想射线该如何表示?

m

射线用它的端点和射线上的另一点来表示

(表示端点的字母必须写在前面)记作：射线AB或射线m

线段、射线、直线表示方法

2.类比线段的表示方法，想一想直线该如何表示?

AB

①用一个小写字母表示记作：直线I

②用两个大写字母表示记作：直线AB或直线BA

新知要点

(1)线段、直线的表示与字母的顺序无关。

(2)射线的表示有方向性，端点在前，射线上任意另外一点在后。

(3)表示时应注明线的类型。

(4)表示时用一个小写字母或两个大写字母。

当堂练习

判断下列语句是否正确，并把错误的语句改过来：

①一条直线可以表示为“直线A”;×

②一条直线可以表示为“直线ab”;×

③一条直线既可以表示为“直线AB”又可以表示为“直线BA”,还可以记为“直线m”;√

④射线AB和射线BA表示同一条射线.×

答：3条线段，分别是：线段AB、线段AC、线段

BC

6条射线，

1条直线。以上的线中，直线比射线长?线段最短?

思考这条直线有哪几条线段?

当堂练习

当两条不同的直线有一个公共点时，

我们就称这两条直线相交，这个公共点叫做它们的交点.

位置关系线与线有什么位置关系?

直线a和直线b相交于点0

直线m与直线n互相平行

n

m

AB

如图：点A、点B在直线m上(或者说：直线m经过点A、点B)

点C在直线m外(直线m不经过点C)

直线和点有哪些位置关系?

C.

(2)过两点A,B可以画几条直线?

AB

结论：经过两点有且仅有一条直线

存在唯

简述为：两点确定一条直线

尝试·思考

(1)过一点A可以画几条直线?

结论：过一点可以画无数条直线

(3)如果你想将一根细木条固定在墙上(如

图4-7),至少需要几个钉子?

当堂练习

课本P65随堂练习

1.举出一个能反映“经过两点有且只有一条直线”的实例。

木工师傅

拉弹墨线

建筑工人在砌墙

课本P112随堂练习

课本P105题5(1)(3)(5)

课本P116题1、题2(铅笔尺子)

2.指出下图中的直线、射线、线段，并分别写出3条射线和3条线段。

写数学本上

当堂练习

1.在同一平面内有三个点A,B,C,过其中任意两个点做直线，可以画出的直线的条数是(C)

A.1B.2C.1或3D.无法确定

2.如图，A,B,C三点在一条直线上，

(1)图中有几条直线，怎样表示它们?

(2)图中有几条线段，怎样表示它们?

(3)射线AB和射线AC是同一条射线吗?

(4)图中有几条射线?写出以点B为端点的射线.B

解：(1)1条，直线AB或直线AC或直线BC;

(2)3条，线段AB,线段BC,线段AC;

(3)是；

(4)6条.以B为端点的射线有射线BC、射线BA.

当堂练习

当堂练习3.如图，在平面上有四个点A,B,C,D,根据下列语句画图：

(1)做射线BC;

(2)连接线段AC,BD交于点F;

(3)画直线AB,交线段DC的延长线于点E;

(4)连接线段AD,并将其反向延长.

你学到了什么?

名称

相同点

不同点

端点个数

能否延伸

能否测量长度

线段

都是直的