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语篇依托下的语法教学对学生语言能力的提升作用
前言
语篇类型的多样性是促进学生全面掌握语法的关键。不同类型的语篇呈现了不同的语言特点和语法结构，学生在学习过程中可以通过接触多样的语篇类型，增强对不同语法结构的敏感性。语篇类型可以包括对话、叙述文、说明文、议论文等，每种类型的语篇都有其独特的语法应用场景，通过多样化的语篇，学生可以在不同情境中练习和应用所学语法。
在语篇中，语法规则并不是孤立存在的，而是通过一系列句子或段落的联系进行展现。通过对语篇结构的分析，学生能够理解语法规则在实际交际中的应用，从而促进语法知识的内化。例如，学生通过分析完整的
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