数学归纳法-2025-2026学年高二上学期数学人教A版选择性必修第二册.pptxVIP

学习目标

1.了解数学归纳法原理，体现数学抽象能力(重点)

2.能用数学归纳法证明一些简单的数学命题，体现逻辑推理能力(难点)

新课导入

在数列的学习过程中，我们已经用归纳的方法得出了一些结论，

例如等差数列的通项公式等，但没有给出严格的数学证明，那么,对于这类与正整数n有关的命题，怎样证明它对每一个正整数n都成立呢?本节课我们就来学习一种重要的证明方法——数学归纳法.

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已知数列{an}满足a₁=1,,计算a₂,a₃,a4,

猜想其通项公式，并证明你的猜想.

计算可得a₂=1,a₃=1,a₄=1.再结合a₁=1,由此猜想：an=1.

证明这个猜想：

我们从n=5开始一个个往下验证：

当n较小时可以逐个验证，当n较大时，验证起来会很麻烦，特别是证

明n取所有正整数都成立的命题时，逐一验证是不可能的.因此我们需要另辟蹊径，寻求一种方法：

通过有限个步骤的推理，证明n取所有正整数时命题都成立.

证明这个猜想：

我们先从多米诺骨牌游戏说起.码放骨牌时，要保证任意相邻的两块骨

牌，若前一块骨牌倒下，则一定导致后块骨牌倒下这样，只要推倒第1块骨牌，就可导致第2块骨牌倒下；而第2块骨牌倒下，就可导致第3块骨牌倒下；……总之，不论有多少块骨牌，都能全部倒下.

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已知数列{an}满足a₁=1,,计算a₂,a₃,a4,

猜想其通项公式，并证明你的猜想.

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(1)第一块骨牌倒下；

(2)任意相邻的两块骨牌，前一块倒下一定导致后一块倒下.

条件(2)的作用是什么?如何用数学语言描述它?

条件(2)给出了一个递推关系：第k块骨牌倒下→第k+1块骨牌倒下.

结论：无论有多少块骨牌，只要保证(1)(2)成立，那么所有的骨牌一

在游戏中，能使所有骨牌全部倒下的条件是什么?

有两个条件：

定可以全部倒下.

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你认为证明前面的猜想“数列的通项公式是an=1(n∈N*)”与上述多米

诺骨牌游戏有相似性吗?你能类比多米诺骨牌游戏解决这个问题吗?如果能得到一个类似于“第k块骨牌倒下→第k+1块骨牌倒下”的

递推关系，那么猜想的正确性也就得到证明了.

猜想的获得过程：

由a₁=1,利用递推关系，推出a₂=1;

由a₂=1,利用递推关系，推出a₃=1;

由a₃=1,利用递推关系，推出a₄=1;

A

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归纳上述过程的共性，你能得出推理的一般结构吗?

我们发现，上述过程蕴含一个与多米诺骨牌游戏的条件(2类似的递推关系：

以a=1成立为条件，推出ak+1=1也成立.

它相当于命题：当n=k时猜想成立，则n=k+1时猜想也成立.

只要能够证明这个命题，我们就可以在a₁=1的条件下，由这个命题

得到：对任意正整数n,a=1成立.

事实上，如果n=k时猜想成立，即a=1,

这里k是任意的，所有能使猜想成立的正整数都可以作为k,并且这样的k也是存在的，因

为数“1”就是一个例子.

那么

A

即当n=k+1时，猜想也成立.

这样，对于猜想“an=1”,由n=1成立，就有n=2成立；由n=2成立，

就有n=3成立；…….所以，对于任意正整数n,猜想都成立，即数列{an}的通项公式是an=1(n∈N*).

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归纳上述过程的共性，你能得出推理的一般结构吗?

一般地，证明一个与正整数n有关的命题，可按下列步骤进行：

(1)(归纳奠基)证明当n=n₀(n₀∈N*)时命题成立；

(2)(归纳递推)以“当n=k(k∈N*,k≥n₀)时命题成立”为条件，推出“当n=k+1时命题也成立”.

只要完成这两个步骤，就可以断定命题对从n₀开始的所有正整数n

都成立，这种证明方法称为数学归纳法.

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数学归纳法的概念

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数学归纳法中的两个步骤之间有什么关系?

记P(n)是一个关于正整数n的命题.

我们可以把用数学归纳法证明的形式改写如下：

条件：(1)P(n₀)为真；(2)若P(k)(k∈N*,k≥n₀)为真，则P(k+1)也为真.

结论：P(n)为真.

在数学归纳法的两步中，第一步验证(或证明)了当n=n₀时结论成立，即

命题P(n₀)为真；第二步是证明一种递推关系，实际上是要证明一个新命题：若P(k)为真，则P(k+1)也为真.

完成这两步，就有P(n₀)为真，P(n₀+1)