第23课 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利 课件-2025-2026学年 《中外历史纲要（上）》（统编版）.pptxVIP

第23课

全民族浴血奋战与抗日战争的胜利

【唯物史观】

通过学习，运用唯物史观的及辩证分析看待历史的有关理论，客观评价正面战场、敌后战场的关系与作用，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。

【时空观念】

通过《全民族浴血奋战与抗日战争的胜利》教科书和配套课件，认识抗日战争的胜利所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。

【史料实证】

通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，论证正面战场、敌后战场的特点及影响，提高学生探究分析历史问题的能力。

【历史解释】

引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，认识中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场。在全民族团结抗战中，中国共产党发挥了中流砥柱作用，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。

【家国情怀】

通过教学让学生认识中华民族抗日战争胜利的历史意义，培养中华民族不屈不挠的民族精神和深厚的爱国主义情怀。

教学目标与核心素养

1937年9月25日

蔡蟾

韩家湾

山西

东长城村

平型关

日军防御阵地

课堂导入

平型关大捷战斗要图

语爷唐

关沟白崖各

4

西跑池

石灰沟

请同学们观察上面两幅图片，左图是平型关战斗结束后的第115

师一部；右图是平型关大捷战斗要图。大家思考一下，两幅图片反映的平型关大捷有何历史意义?面对日本的侵略，中国正面战场与敌后战场如何配合抗战?抗日战争最后如何取得胜利?这些正是我们这节课所要探讨的主题。

课堂导入

请同学们结合教材内容及所学知识，用表格形式

概括正面战场有哪些主要会战?有何结果及影响?

讲授新课

正面战场的抗战

问题情境

时间

会战

结果及影响

1937年8月

至11月中旬

淞沪会战

日军占领上海，粉碎了日军“三个月亡华”的狂妄企图

1937年9月

太原会战

八路军取得平型关大捷；忻口会战是抗战初

期华北战场规模最大、战斗最激烈的一次战役；11月初，太原失守

1938年1至

5月

徐州会战

徐州会战中的台儿庄战役是抗战以来中国军

队正面战场取得的最大胜利

正面战场的抗战

自主学习

1938年

6月中旬至

10月下旬

武汉会战

会战前，毛泽东在延安发表《论持久战》的演讲，驳斥了“中国必亡论”和“中国速胜论”,科学论证了中国必须通过持久作战赢得对日作战最后胜利的战略指导理论，在国内外产生了重大影响；武汉会战是抗战以来规模最大的一次战役；武汉、广州陷落，抗战进入战略相持阶段

1941年12月

第三次长

沙会战

长沙会战的胜利，在国内外产生了积极影响

正面战场的抗战

自主学习

图片情境

正面战场的抗战

台儿庄战役示意图

请同学们结合教材内容及所学知识，指出当时中

国是如何进行战略大迁移的?有何影响?

正面战场的抗战

问题情境

正面战场的抗战

(1)表现

①东部沿海工业大规模向西南大后方迁移。

②华北、华东各著名高校师生带着书籍和实验设备迁到西南、西北大后方。

(2)影响：鼓舞了全国人民的抗战信心，为抗战胜利打下了物质和精神基础。

自主学习

请同学们结合教材内容及所学知识，指出敌后战

场在抗战初期和相持阶段是如何坚持抗战的?

敌后战场的抗战

问题情境

1.抗战初期

(1)表现

①八路军、新四军建立多个巩固的敌后抗日根据地，开展游击战争。

②根据地军民采取地道战、地雷战、夜袭战、麻雀战等战法打击日军。

(2)影响：敌后战场的开辟，战略上配合了正面战场作战，牵制了在华日军一半以上的兵力。

自主学习

敌后战场的抗战

各抗日根据地分养线国民党统治区

日军侵占地区

省级界

近

陕

陕甘宁延安

廿中共中央融地洛川o

肃

西

立

海

青岛

黄海

敌后战场的抗战

抗日根据地及名称

热

货，河

冀

关泽

德幽

山

条

哈

尔

察

牙山

正定

石家庄

豫

冀

鲁

豫

按

大

晋

音

西

黄阳

北(太

晋

河西

南

河

临

东

华北敌后抗日根据地形势示意图

图片情境

太

次行

翼

山

晋

Z

五台山独

曲原河

绥

(

责山

愉晋

敌后战场的抗战

2.相持阶段

(1)发动百团大战

①目的：粉碎日军对敌后抗日根据地实行的“囚笼政策”。

②概况：1940年下半年，八路军发动大规模的以破袭日军华北交通线为主要目标的“百团大战”,打破了日军的“囚笼”。

(2)坚持团结抗战：1941年1月，国民党顽固派制造震惊中外的“皖南事变”。共产党坚持抗战、团结、进步的方针