2.1 认识自己（议题式教学设计）2025七年级道德与法治上册.docx

2．1认识自己教学设计

【教材分析】

《认识自己》是七年级上册道德与法治第二课首节内容，在教材体系里起着承上启下的作用。它既承接第一课对初中新生活的探讨，又为后续“做更好的自己”奠定基础。

教材分为两部分。前一部分通过生活实例、哲理故事等，帮助学生理解认识自己在促进自我发展和人际交往方面的重要性，如认识到自身优势能增强自信，更好规划未来；理解自己性格特点，能改善人际关系。后一部分介绍认识自己的途径和方法，从生理、心理、社会关系角度进行自我剖析，借助他人评价这面镜子，以及在学习、劳动等生活实践中不断检验和完善自我认知。教材编排以学生成长需求为导向，形式丰富，像“运用你的经验”“探究与分享”等板