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Unit8ItmustbelongtoCarla（第1）
【学习目标】
知识目标：掌握单词：whose,hairband,belongto,toy，truck，picnic,possibly,
valuableworried,attend的书写及用法。
能力目标：学习情态动词对现在的情况进行推测。通过自主学习、与口头练习，学生学
会谈论自己的推理
目标：学习利用相关信息进行合理的推论
【自主梳理】
1、单词和短语翻译
谁的野餐可能地焦虑的贵重的
检查、核对发带属于音乐厅
出席音乐会拾起，捡起
2、句子翻译1）这是谁的书？
一定是玛丽的，因为上面有名字。
2）发带不可能是琳达的。
3）书包里面有什么贵重的东西吗？
3、在完成1b任务的基础上，能完成下列吗？
A:Whosevolleyballisthis?
B:ItCarla’s.Shelovesvolleyball.
A:Howaboutthistoytruck?
B:Oh,thattoytruckmustJane’slittlebrother.Hewastheonlykid
atthe.AndthemagazineDengWen.Helovesrabbits.
A:Ohandlook,someoneleftabook..
B:Oh,yeah.Thisbookmustbe..J.K.Rowlingisherfavorite.
A:OK.AndhowaboutthisCD?
B:TheCDmustbelongto.Shealwayslistenstomusic
Unit8它必须属于Carla(第1)
【学习目标】
知识目标：掌握单词：谁的、发带、属于、玩具、卡车、野餐、可能、有价值的担心、参
加的写作及最有效的。
能力目标：学习情态动词对现在的情况进行推测。通过自主学习、与口语练习，学生
会谈论自己的推理目标：学习利用相关信息进行合理的推论
【自主编辑】
1、单词和MPP翻译
谁的‑‑‑‑‑‑‑‑‑野餐‑‑‑‑‑‑可能地‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑焦虑的‑‑‑‑‑贵重的‑‑‑‑‑检查、核对‑‑‑‑发带‑‑‑‑‑‑属于‑‑‑‑‑音乐厅‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑参加音乐
会‑‑‑‑‑拾起，捡起‑‑‑‑‑‑‑‑
2、句子翻译1)这是谁的书？‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑一定是玛丽的，因为上面有名字。
‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑2)发带不可能是
琳达的。‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑3)书包里有什么贵重的东西吗？‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑
3、在完成1b任务的基础上，能完成以下吗？
A：这是谁的排球？B：是卡拉的。她热爱排球。
A：这辆玩具卡车怎么样？
B：哦，那辆玩具卡车一定是简的弟弟。他是邓文社唯一的孩子。他兔子。
A：哦，看，有人留下了一本书。B：哦，是的。这本书一定是。.J.K.罗琳是最
爱。答：好的。这张CD怎么样？B:CD一定是属于。她总是听音乐
情态动词表推测
must一定，肯定100%的可能性。有根据的推测。
mightcould有可能，也许20%-80%的可能性。把握不大。
can’t不可能可能性几乎为零。用于否定句。
【探究提升】
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