向着憧憬出发公开课教学思路及课后反思.docx

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2025-11-28 发布于广东
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向着憧憬出发公开课教学思路及课后反思

一、教学背景与目标设定

在当前基础教育深化改革的背景下，学生生涯规划与心理健康教育日益成为学校德育工作的核心环节。结合《义务教育课程方案（2025年版）》中关于“培养学生健全人格与社会责任感”的明确要求，以及区域教育局“生涯启航计划”的推进需求，我校语文教研组决定开展以“向着憧憬出发”为主题的公开课教学实践。这一主题并非临时起意，而是源于对七年级学生实际状况的深度调研。通过前期问卷调查与班主任座谈发现，超过65%的学生在期中考试后表现出目标模糊、动力不足的现象，部分学生甚至流露出“学习无意义”的消极情绪。这种状态不仅影响学