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数字的“魔法”——探索有趣的数字规律

亲爱的同学们，数学世界里充满了各种各样的奥秘，就像一个个等待我们去解开的小谜题。今天，我们就一起来探索数字之间那些奇妙的“魔法”——有趣的数字规律。这些规律不仅好玩，还能帮助我们更快地解决数学问题，让我们的计算变得更“聪明”！

一、回文数：正反读都一样的“镜子数”

同学们，你们照过镜子吗？镜子里的你和真实的你，是不是左右相反，但样子一模一样？在数字王国里，也有这样一种“像镜子一样”的数，叫做回文数。

什么是回文数呢？简单来说，就是一个数，从左往右读，和从右往左读，得到的结果是完全一样的。

比如：

*一位数：1，2，3，…，9（它们本身就是回文数）

*两位数：11，22，33，…，99

*三位数：101，111，121，131，…，191，202，…

*四位数：1001，1111，1221，…

小挑战：你能举出几个回文数的例子吗？试试看！

回文数的“小魔法”：有些数本身不是回文数，但通过一定的计算可以变成回文数。比如，取一个两位数13：

13→颠倒过来是31→13+31=44（44就是一个回文数）。

再比如，25：

25→52→25+52=77（回文数）。

是不是很神奇？

试一试：请你任选一个不是回文数的两位数，按照上面的方法（颠倒相加），看看能不能得到一个回文数？

二、神奇的“缺8数”——____

接下来，我们要认识一个非常特别的数，它就是“缺8数”——____。为什么叫它“缺8数”呢？因为它是由1到9这九个数字组成的，唯独缺少了数字“8”。

这个“缺8数”有什么神奇之处呢？别急，我们让它和9的倍数相乘，奇迹就发生了！

*____×9=____（9个1）

*____×18=____（9个2）（18是9×2）

*____×27=____（9个3）（27是9×3）

*____×36=？（你能猜到吗？对了，是9个4！）

*……

*____×81=____（9个9）（81是9×9）

看，是不是非常整齐，像列队的士兵一样？每个结果都是由9个相同的数字组成，而且这个数字恰好就是乘数中9的倍数那个“倍数”。

小思考：为什么会出现这样的结果呢？这背后其实蕴含着深刻的数学道理，等着你们以后去探索哦！

三、“11”的乘法小窍门

我们在计算乘法时，遇到乘数是11，有没有什么快速计算的小窍门呢？答案是：有！

规律：一个两位数乘以11，积的百位数字是这个两位数的十位数字，积的个位数字是这个两位数的个位数字，积的十位数字是这个两位数的十位数字与个位数字之和。如果十位数字与个位数字之和满十，就要向百位进一。

我们可以把这个规律总结为一句口诀：“两边一拉，中间相加”。

*例如：23×11

*“两边一拉”：把2和3拉开，变成2（）3

*“中间相加”：2+3=5，填在中间的括号里。

*所以，23×11=253。

*再例如：67×11

*“两边一拉”：6（）7

*“中间相加”：6+7=13，这时中间相加满十了，怎么办？

*我们把3填在中间，同时向百位的6进1，6就变成了7。

*所以，67×11=737。

试一试：用这个小窍门计算一下45×11和78×11，看看对不对？

这个方法同样适用于三位数、四位数乘以11，原理是类似的，都是“两边一拉，中间依次相加”（注意进位哦！）。比如123×11，你敢挑战一下吗？

总结与拓展

同学们，今天我们一起探索了回文数的奇妙、“缺8数”的神奇以及“11”乘法的小窍门，是不是觉得数字世界非常有趣？其实，数学就像一座藏满宝藏的城堡，这些有趣的数字规律只是其中的几颗小宝石。

在我们的生活中，还有很多地方都能看到数学规律的影子，比如日历上的日期排列、钟表上的时间计算、建筑物的对称设计等等。只要我们拥有一双善于发现的眼睛和一颗乐于探索的心，就能在数学的世界里发现更多的“魔法”，感受到数学带来的乐趣。

课后小任务：

1.和爸爸妈妈一起玩“寻找回文数”的游戏，可以是日期、车牌号，或者你们自己创造。

2.尝试用“缺8数”乘以90（9×10），看看结果会是什么样的？（提示：90=9×10，结果会是10个1组成的数吗？算一算！）

3.用今天学到的“11的乘法小窍门”，快速完成几道乘法题，和同学比一比谁算得又快又准！

希望通过今天的学习，大家能更喜欢数学，更主动地去探索数学的奥秘。记住，数学并不枯燥，它充满了智慧和乐趣，等待着你们去发现！