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外研版四年级上册英语知识点总结大全

亲爱的同学们，四年级上册的英语学习是打好英语基础的关键时期。这份知识点总结旨在帮助大家系统梳理本学期所学内容，巩固重点，攻克难点，为后续学习铺平道路。请大家结合课本和课堂笔记，认真理解和掌握每一个知识点。

一、核心词汇

词汇是英语学习的基石。本学期的词汇学习围绕多个主题展开，大家不仅要会认读、会拼写，更要理解其含义并能灵活运用。

1.数字(Numbers)：重点掌握基数词，从0到...（根据教材实际范围调整，此处避免具体数字）。这些数字在谈论年龄、数量、电话号码等场景中非常重要。

2.颜色(Colours)：红、黄、蓝、绿、黑、白、紫、橙等常见颜色。能准确说出物品的颜色，并能根据颜色指令做动作或选择物品。

3.学校生活(SchoolLife)：教室、图书馆、操场、老师、学生、书、钢笔、铅笔、书包、尺子等与学校和学习用品相关的词汇。能描述学校环境和学习用品。

4.动物(Animals)：猫、狗、鸟、熊猫、老虎、大象、猴子等常见动物。了解这些动物的基本特征，并能用简单词汇描述它们。

5.食物与饮料(FoodDrinks)：米饭、面条、蛋糕、苹果、香蕉、牛奶、水、果汁等。能表达自己喜欢和不喜欢的食物，谈论三餐。

6.能力(Abilities)：跑、跳、唱、画、游泳、骑（自行车）等表示动作和能力的动词。能描述自己或他人会做什么，不会做什么。

7.家庭与朋友(FamilyFriends)：爸爸、妈妈、兄弟、姐妹、朋友等家庭成员及相关词汇。能介绍自己的家人和朋友。

8.交通工具(Transport)：汽车、公交车、自行车、火车、飞机等。能谈论出行方式和交通工具。

9.天气(Weather)：晴天、雨天、阴天、冷的、热的、暖和的、凉爽的等。能谈论天气状况，并能根据天气选择合适的衣物。

10.动作与日常活动(ActionsDailyActivities)：去、来、跑、跳、吃、喝、玩、睡觉、看电视、读书等。能描述正在进行的动作和日常活动。

*注：具体词汇请参照教材单词表，重点关注黑体单词和要求“四会”的单词。*

二、重要句型与语法

句型和语法是构建句子、进行交流的骨架。本学期我们学习了一些基础且核心的句型和语法点。

1.be动词的用法(am,is,are)

*Iam...(我是/我在...)

*Youare.../Weare.../Theyare...(你/你们/我们/他们是/在...)

*He/She/Itis...(他/她/它是/在...)

*否定形式：在be动词后加not(isnt,arent)。

*疑问形式：将be动词提到句首。

*例如：Thisisadog.Itisntacat.Areyouhappy?

2.情态动词can的用法

*表示“能，会”做某事。

*基本结构：主语+can+动词原形+其他。

*否定形式：cannot=cant。

*疑问形式：Can+主语+动词原形+其他？

*例如：Icanswim.Hecantfly.Canyourideabike?Yes,Ican./No,Icant.

3.名词的单复数

*规则变化：多数名词直接加-s；以s,x,ch,sh结尾的加-es；以辅音字母加y结尾的，变y为i加-es。

*不规则变化：如man-men,woman-women,child-children,foot-feet,tooth-teeth,sheep-sheep,fish-fish等（根据教材出现情况掌握）。

*能正确使用a/an修饰单数可数名词(a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前)。

4.指示代词(this,that,these,those)

*this(这个)指近处单数，that(那个)指远处单数。

*these(这些)指近处复数，those(那些)指远处复数。

*常用句型：Whatsthis/that?Itsa...Whatarethese/those?Theyare...

5.人称代词(I,you,he,she,it,we,they)

*主格：作主语，放在动词前。

*宾格：作宾语，放在动词或介词后(me,you,him,her,it,us,them)。

*能正确区分并使用不同人称代词。

6.物主代词(my,your,his,her