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小学生英语故事教学中情境创设与兴趣培养策略论文

摘要：本文以小学生英语故事教学为研究对象，探讨情境创设与兴趣培养策略，旨在提高学生的英语学习兴趣和实际应用能力。通过对背景进行分析，提出相应的教学策略，为英语教师提供有益的参考。

关键词：小学生英语故事教学；情境创设；兴趣培养；教学策略

一、背景分析

（一）小学生英语故事教学的重要性

1.促进学生语言能力发展

英语故事教学能够激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习英语。通过故事中的情境、角色和情节，学生可以更好地理解和掌握英语词汇、语法和句型，从而提高他们的语言表达能力。

2.培养学生的跨文化意识

英语故事往往蕴含着丰富的文化元素，