小学语文部编版二年级上册 小学语文5 玲玲的画教学设计.docxVIP

5玲玲的画

课程：小学语文

教材：小学语文部编版二年级上册

章节：5玲玲的画

教材分析

《玲玲的画》讲述了玲玲准备参加评奖的画被弄脏后，在爸爸的启发下，动脑筋在脏处画了一只小花狗，使画变得更好的故事。故事告诉我们好多事情并不像想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。课文共8个自然段。第1自然段写玲玲得意地端详自己的画，交代了画的名称和用途。第2-3自然段写爸爸催玲玲睡觉，玲玲答应收拾画笔。第4自然段写水彩笔掉到纸上弄脏了画，玲玲伤心地哭了。第5-6自然段写爸爸询问原因，玲玲说明画弄脏且来不及重画。第7自然段写爸爸建议在脏处画点什么，玲玲在脏处画了小花狗，画变得更好，她满意地笑了。第8自然段写爸爸总结道理。课后未提及相关题目。

教学目标

语言运用

认识玲、详等15个生字，会写画、幅等10个字。掌握多音字脏的读音和用法。

正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，积累得意地端详懒洋洋地趴等词语。

思维能力

通过梳理玲玲遇到问题、解决问题的过程，理解只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事的道理。

联系生活实际，培养遇到问题时积极思考、寻找解决办法的思维能力。

审美创造

通过朗读体会玲玲从得意到伤心再到满意的情感变化，感受语言的生动性。

想象画面中小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上的情景，提升文学审美体验。

文化自信

懂得遇到困难时要保持乐观态度，学会用智慧解决问题，培养积极向