小学语文部编版二年级上册 小学语文3 植物妈妈有办法教学设计.docxVIP

3植物妈妈有办法

课程：小学语文

教材：小学语文部编版二年级上册

章节：3植物妈妈有办法

教材分析

《植物妈妈有办法》是一首充满童趣的科普诗歌。以孩子长大需告别妈妈四海为家引出植物传播种子的办法。介绍了蒲公英靠风、苍耳靠动物、石榴靠小鸟、豌豆靠太阳晒后豆荚炸开等传播方式。让学生了解植物传播种子的奇妙方法，懂得仔细观察才能获得知识的道理。课文语言生动，用拟人的手法将植物妈妈及种子形象化。课后可引导学生仿照课文说说其他植物传播种子的办法，培养学生的观察力与语言表达能力。

教学目标

语言运用

认识植、为等14个生字，掌握多音字为、得的读音，会写法、如等10个字。

正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会诗歌的韵律美。

思维能力

理解课文内容，能说出蒲公英、苍耳、石榴、豌豆四种植物传播种子的方法。

通过对比分析，归纳植物传播种子的不同方式，培养观察能力和逻辑思维能力。

审美创造

感受诗歌中拟人化的表达方式，体会降落伞、带刺的铠甲等词语的生动形象。

通过朗读和想象，感受大自然中植物传播种子的奇妙景象，激发对自然之美的感悟。

文化自信

通过学习课文，激发观察自然、探索自然奥秘的兴趣，培养热爱自然的情感。

懂得只有仔细观察才能获得知识的道理，养成细心观察的好习惯。

重点难点

教学重点

正确、流利地朗读课文，了解蒲公英、苍耳、石榴、豌豆四种植物传播种子的方法。

教学难点

借助课文中的关键