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基于核心素养的高中语文课程思政融合教学策略探究论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的高中语文课程中思政融合教学的策略，策略与实践。通过分析当前高中语文课程与思政教育融合的现状，提出相应的教学策略，以期提高学生的语文素养和思政素养，为我国培养具有全面素质的人才。

关键词：核心素养；高中语文；思政融合；教学策略

一、引言

（一）1.核心素养在高中语文课程中的重要性

随着教育改革的深入推进，核心素养已成为教育界关注的焦点。高中语文课程作为我国基础教育的重要组成部分，不仅肩负着传承中华民族优秀文化的使命，更是培养学生核心素养的关键课程。核心素养涵盖了语言能力、思维品质、文化意识和审美情趣等方面，这些