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小学心理健康教育课程与心理健康教育评价体系构建的研究论文

摘要：本文旨在探讨小学心理健康教育课程的现状及心理健康教育评价体系的构建，以期为提升小学生心理健康水平提供理论依据和实践指导。文章通过分析当前小学心理健康教育课程存在的问题，提出构建科学、全面的心理健康教育评价体系的重要性，为我国小学心理健康教育的发展提供借鉴。

关键词：小学心理健康教育；课程；评价体系；构建

一、问题的提出

（一）小学心理健康教育课程存在的问题

1.课程设置缺乏系统性

在我国，小学心理健康教育课程的设置尚处于起步阶段，很多学校在课程设置上缺乏系统性。具体表现为课程内容零散、缺乏整体规划，导致学生在学习过程中难以形成完