差异显著性检验方法.pptxVIP

第四章差异显著性检验第二节样本平均数与总体平均数的差异显著性检验

在实践中有时会遇到这样的问题：总体特征数已经规定，如使用一批木料，规定小头直径必须在20厘米以上才能接受；又如造林成活率必须达到80%以上时，才能认为造林达到成活标准等等。这类问题是检验总体的某一特征数是否符合所规定的要求。这要用抽样的办法来解决，但这类问题是要求我们根据样本资料对总体作出比较性的判断。这节我们平均数的假设检验。

一、双侧检验1、方差已知的情况设已知方差检验假设例：某苗圃多年培育的二年生落叶松苗，在正常条件下，平均苗高是32cm，（苗高遵从正态分布），=5.76，今年进行杂交试验，从中随机抽取10株苗木组成样本，测得数据如下：36.5,38.3,37.1,40.2,43.6,38.7,42.1,37.9,41.7,40.9（cm），经计算样本平均苗高为39.7cm，就平均苗高而言，试判断样本是否来自于平均高32cm的总体。（a=0.05）

Z

例题：林场内杨树丰产林的树高可以认为服从正态分布，以重复抽样方式从丰产林中抽取样本测得树高，已知样本容量、样本平均数和标准差分别为n=16，，试问：林木平均高是否与10m有显著差异（a=0.05）？

解：由于树高已知为正态分布，方差未知，且抽样为重复抽样，故用t检验法。

二、单侧检验：在实践中，经常有这样的情况，总体平均数是否超过或小于某一标志值。这种情况下进行的是单侧检验。步骤与双侧检验类似。（一）左侧检验：假设Ho：Z

ZZ

例题：为防治某种害虫而将农药施入土中，但规定经3年后土壤中如有5ug/g以上浓度时，认为有残效。现在施药区内分别抽取10个土样（施药3年后），进行分析，它们的浓度分别为：4.8,3.2,2.6,6.0,5.4,7.6,2.1,2.5,3.1,3.5，设浓度近似服从正态分布，问农药经过3年后是否有残效（a=0.05）?

解：经计算

ZZ

例：按规定苗木平均高达1.6米以上可以出圃，今在苗圃中随机抽取10株苗木测得苗高（单位：米），资料如下：1.75，1.58，1.71，1.64，1.55，1.72，1.62，1.83，1.63，1.64。假定苗高遵从正态分布，试检验苗木平均高是否达到出圃要求（α=0.05）？