教育学术文章：学习习惯培育视角下的高中语文阅读项目式教学策略.docx

专业理论|学习习惯培育视角下的高中语

在教学实践中，机械化的文本解析与碎片化的阅读训练仍占据主流，这种模式虽能短期内提升学生的应试技巧，却难以培养其阅读素养，更无法形成支撑其终身学习的深度阅读习惯。项目式教学以其真实情境的嵌入与任务驱动特性，为摆脱这一困境提供了可能，它通过系统设计阅读项目，使学生在解决复杂问题的实践中形成自主阅读、批判性思考、协作交流的良好学习习惯。这种教学模式既契合语文学科的人文性特质，又契合认知发展的内在规律，有助于促进学生学习习惯的生成。

一

高中语文阅读项目式教学对

培育学生学习习惯的作用

激发阅读兴趣，养成主动学习习惯

高中语文阅读项目式教学以具体项目为载体，通