山东省东营市胜利第一初级中学2025-2026学年七年级上学期期中生物学试题（含答案）.docxVIP

胜利第一初级中学2025—2026学年第一学期期中质量检测

七年级生物试题

一、选择题（每题2分，共60分）

1.“海水稻”是耐盐碱性水稻，它不仅能在盐碱地上生长，而且能降低土壤中的盐浓度。这体现生物与环境的关系是（）

A.生物影响环境 B.生物能够适应一定的环境

C.环境能影响生物 D.生物既能适应环境又能影响环境

2.下列现象与其影响因素对应不正确的是（）

A.沙漠植物一般叶小、根长——水分

B.葵花朵朵向太阳——阳光

C.北极狐比非洲沙狐的耳朵小很多——温度

D.大雨过后，蚯蚓爬到地面——水分

3.有关生物与环境相互影响的生物学观点，以下说法不正确的是()

A.生活在寒冷地区的海豹皮下脂肪较厚体现了生物适应环境

B.“南橘北枳”反映了生物因素对生物的影响

C.枯叶蝶的体色体现了生物对环境的适应

D.“三北”防护林能防风固沙体现了生物能影响环境

4.苏东坡有“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”的诗句。下列选项中，与该诗句体现的生物与环境关系一致的是（）

A.千里之堤溃于蚁穴 B.春风又绿江南岸

C.大树底下好乘凉 D.草盛豆苗稀

5.小明同学制作了一个生态瓶（如图所示），准备参加学校科技节生物学项目的评选活动。下列对此生态瓶的分析，正确的是（）

A.该生态瓶应放在阳台上或者冰箱里

B.该生态瓶中泥沙里的细菌和真菌能分解食草小鱼的粪便

C.影响生态瓶里小鱼生活的非生物因素只有水和泥沙

D.该生态瓶中的一条食物链可表示为水草→食草小鱼→细菌和真菌

6.以下根据成语写成的食物链，正确的是（）

A鹬蚌相争，渔翁得利：阳光→蚌→鹬→渔翁

B.草尽狐兔愁：草→兔→狐

C.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃烂泥：土壤←虾←小鱼←大鱼

D.螳螂捕蝉，黄雀在后：蝉→螳螂→黄雀

7.如图是某生态系统示意图，⑤是细菌和真菌，下列相关叙述错误的是（）

A.该生态系统中只有一条食物链

B.②是生产者，③、④是消费者

C.②→③→④构成一条食物链

D.图中②③④⑤构成完整的生态系统

8.如图是草原生态系统中三种生物的数量比例图，若狼被人类大量捕杀，较长时间内羊的数量变化曲线是（）

A. B.

C. D.

9.核污染水中含有某些无法被生物分解排除的放射性物质，这些物质会对海洋生物乃至整个生物圈造成巨大危害。甲、乙、丙、丁四种海洋生物构成了一条食物链，它们的相对数量如下图所示。以下说法正确的是（）

A.甲和乙是消费者，丁是生产者

B.丙的体内积累的放射性物质最多

C.能量流动的方向是丙→甲→乙→丁

D.若丁被大量捕杀，短期内甲数量会迅速上升

10.“落红不是无情物，化作春泥更护花”。请从生物学的角度分析，“落红”转化成“春泥”的原因主要是（）

A.被土壤中的分解者分解了

B.被动物吃掉了

C.被风吹干或被雨冲刷了

D.花瓣本身发生了变化

11.自然界中的生态系统多种多样。图1表示某草原生态系统中部分生物之间的关系。图2表示图1中构成食物链的四种生物体内有毒物质的积累量。下列叙述正确的是（）

A物质和能量沿食物链“草→兔→鹰”循环流动

B.该草原生态系统由非生物成分和图1所示的生物组成

C.图1中共有4条食物链，鹰与蛇之间只有捕食关系

D.图2中丁是指图1中的鹰，体内有毒物质积累最多

12.为研究生态系统中不同生物之间的关系，实验中学生物兴趣小组对清风湖湿地公园中几种动物消化道内的食物进行了分析，其结果如下表所示。下列分析正确的是（）

生物种类

野鸭

田螺

河虾

水蚤

消化道内食物

田螺、河虾、水蚤、小球藻

水蚤、小球藻

小球藻

小球藻

A表中生物能构成一个生态系统

B.最长食物链是小球藻→水蚤→田螺一野鸭

C.野鸭体内能量的最终来源是小球藻固定的能量

D.野鸭与河虾只有捕食关系

13.下图为呼伦贝尔草原生态系统碳循环模式图，甲、乙、丙、丁表示生态系统成分，①②③为生理过程，以下说法正确的是

A.生态系统内的能量是沿着乙→丙→丁→甲流动的

B.乙生物的细胞内都含有线粒体、叶绿体两种能量转换器

C.甲通过生理过程①将系统外的能量输入到系统内

D.过程③中的碳以二氧化碳形式进行传递

14.俗话说：“大树底下好乘凉”。在探究不同植被对空气湿度的影响时，小罗同学测得的数据如下表所示。下列对实验结果的分析，错误的是（）

植被环境

时间

裸地

草地

灌木丛

早晨

45.6%

60.7%

78.9%

中午

29.5%

49.6%

61.3%

晚上

35.2%

55.9%

73.5%

A.一天中，空气湿度最大的时间是早晨

B.中午，裸地的空气湿度大于灌木丛

C.晚上，裸地的空气湿度最小

D.植被越丰富，植物周围的空气湿度越大

15.入侵