初中中学开学第一课安全教育教案.docxVIP

一、课题名称

安全护航，快乐成长——新学期安全第一课

二、授课对象

初中各年级学生

三、授课时长

一课时（约45分钟）

四、教学目标

1.知识与技能：使学生了解校园及周边环境中常见的安全隐患，掌握基本的安全防范知识和应对突发安全事件的初步技能，特别是在交通、消防、食品、网络、防溺水、校园活动等方面的自我保护方法。

2.过程与方法：通过案例分析、情景讨论、互动问答等形式，引导学生主动参与，提高对安全问题的认知能力和判断能力，培养学生在紧急情况下的冷静应对能力。

3.情感态度与价值观：增强学生的安全意识和自我保护意识，树立“安全第一，生命至上”的观念，培养学生对个人、家庭和社会的责任感，营造“人人讲安全，事事为安全，时时想安全，处处要安全”的校园氛围。

五、教学重点与难点

1.教学重点：校园活动安全、交通安全、消防安全、网络安全及防溺水安全知识的理解与应用。

2.教学难点：将安全知识内化为自觉行为习惯，提高学生在实际情境中判断风险、规避危险和自救互救的能力。

六、教学准备

1.教师准备：制作PPT课件（包含案例、图片、视频片段等）、准备相关安全知识问答题目、小奖品（可选）、绘制简易安全情景图（或使用多媒体展示）。

2.学生准备：预习常见安全常识，思考自己身边可能存在的安全隐患。

七、教学过程

（一）导入新课：安全，是所有美好的开端（约5分钟）

1.情境设问：同学们，愉快的假期结束了，我们又回到了熟悉的校园，开始了新的学习生活。新学期，大家对未来一定充满了期待，那么，大家觉得，要实现这些美好的期待，最基本、最重要的前提是什么呢？（引导学生回答：健康、安全等）

2.引出主题：是的，安全就像空气和水一样，平时我们可能感觉不到它的存在，但一旦失去，一切都无从谈起。今天，我们这堂开学第一课，就聚焦“安全”这个永恒的话题，一起学习如何为我们的成长保驾护航。（板书课题：安全护航，快乐成长）

（二）认识身边的“隐形杀手”：校园安全隐患排查（约10分钟）

1.小组讨论：请同学们结合自己的观察和经历，想一想，在我们的校园里，哪些地方、哪些行为可能存在安全隐患？（给学生3-4分钟时间，分小组讨论，记录下来）

2.分享交流：各小组推选代表发言，分享讨论结果。教师将学生提到的隐患点分类记录在黑板或PPT上（如：上下楼梯推搡、课间追逐打闹、实验室操作不当、体育课准备活动不足、食品安全、用电安全等）。

3.教师小结与补充：肯定学生的观察能力，对学生提到的隐患进行梳理和补充，强调这些看似微小的细节，都可能酿成严重的后果。展示一两张因忽视校园安全而导致的意外图片或简述案例（注意选择，避免过度惊悚，以警示为目的）。

（三）安全知识大讲堂：重点领域安全须知（约20分钟）

针对校园及周边常见的安全问题，分模块进行讲解和互动。

1.模块一：校园活动安全——平安校园，你我共建

*上下楼梯安全：“靠右行，不拥挤，不追逐，不打闹”，强调集体活动时的秩序。

*课间活动安全：文明游戏，不玩危险玩具，不做危险动作，注意避让。

*实验室与体育课安全：严格遵守操作规程，听从老师指挥，做好防护措施。

*提问互动：“如果看到同学在楼梯上追逐打闹，你会怎么做？”

2.模块二：交通安全——马路不是游乐场

*交通规则要牢记：“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”，过马路走斑马线，不横穿马路，不翻越护栏。

*乘车安全：不乘坐无牌无证车辆，不将头手伸出窗外，系好安全带（如果是私家车）。

*骑行安全（针对骑自行车/电动车的学生）：年满规定年龄方可骑行上路，佩戴安全头盔，不逆行，不载人，注意观察路况。

*情景分析：展示一幅包含多种交通违规行为的图片，让学生找出并说明危害。

3.模块三：消防安全——警惕“火”的无情

*认识火灾危害：简述火灾的破坏性，强调“隐患险于明火，防范胜于救灾”。

*基本防火知识：不玩火，不乱拉乱接电线，安全使用取暖设备，不在宿舍使用违规电器。

*火场逃生自救：记住“湿毛巾捂口鼻，弯腰低姿沿疏散通道逃生，不乘坐电梯”，了解校园消防器材位置和基本使用方法（可结合消防演练）。

*提问：“万一发生火灾，被困在房间里怎么办？”

4.模块四：网络安全——虚拟世界，真实守护

*文明上网：不浏览不良信息，不传播谣言，不随意约见网友。

*信息保护：不轻易泄露个人及家庭信息，设置安全密码。

*抵制网络诱惑与欺凌：不沉迷网络游戏，遇到网络欺凌要及时告诉老师和家长。

*案例分享：简述一个因网络诈骗或沉迷网络导致不良后果的案例（脱敏处理）。

5.模块五：其他重要安全（根据季节和近期情况选择强调）