第七章 相交线与平行线（复习课件）六年级数学下册（鲁教版2024）.pptxVIP

鲁教版2024教材数学六年级下册;1.两直线相交，形成两对对顶角和四对邻补角，其中对顶角相等，邻补角互补.

2.两直线相交，当有一个角是直角时，两直线互相垂直，其中一条直线叫作另一条直线的垂线.在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.

3.在同一平面内，两条不相交的直线互相平行.过直线外一点，有且只有一条直线与已知直线平行.平行于同一直线的两条直线平行.;4.平行线的判定方法：同位角相等，两直线平行；内错角相等，两直线平行；同旁内角互补，两直线平行.

5.平行线的性质：两直线平行，同位角相等、内错角相等、同旁内角互补.

6.命题：可以判断为正确（或真）或错误（或假）的陈述语句，叫作命题，由题设和结论两部分组成.被判断为正确（或真）的命题叫作真命题；被判断为错误（或假）的命题叫作假命题.;7.在平面内，将一个图形按某一方向移动一定的距离，这样的图形运动叫作平移.平移由平移的方向和平移的距离决定.平移前后的两个图形，对应边平行（或在同一条直线上）且相等，对应角相等.;;例1;?;;[中考·泸州]把一块含30°角的直角三角尺按如图7-2方式放置于两条平行线间，若∠1=45°，则∠2=（）

A.10°B.15°

C.20°D.30°;解：如图7-2所示.

∵AB∥CD，∴∠BAD=∠1=45°.

∵∠2+∠DAE=∠BAD，∠DAE=30°，

∴∠2=15°.;例3;证明：∵DE∥AC，∴∠1=∠C.

又∵∠1=∠2，∴∠C=∠2.

∴AF∥BC.;解：∵AF∥BC，∠B=36°，

∴∠BAF=180°-36°=144°.

又∵AC平分∠BAF，

∴∠BAC=∠2=72°.

又∵∠1=∠2，∴∠1=72°.;;[期中·天津红桥区]下列命题中，真命题的个数是

（）

①过一点有且只有一条直线与已知直线平行；

②在同一平面内，过直线外一点有且只有一条直线与已知直线垂直；

③图形平移的方向一定是水平的；④内错角相等.

A.4B.3C.2D.1;解：过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行，故①是假命题；②是真命题；图形平移的方向有很多，不一定是水平的，故③是假命题；两直线平行，内错角才相等，故④是假命题.;;[期中·北京西城区]如图7-4，直角三角形ABC的周长为2025，在其内部有5个小直角三角形，且这

5个小直角三角形都有一条边与BC平行或在BC上，则这5个小直角三角形周长的和为__________.;;[模拟·南昌]如图7-5，点B，C在直线l上，直线l外有一点A，连接AB，AC，∠BAC=45°，∠ACB是钝角，将三角形ABC沿着直线l向右平移得到三角形A1B1C1，连接AB1，在平移过程中，当

∠AB1A1=2∠CAB1时，∠CAB1的度数是（）

A.15°B.30°

C.15°或45°D.30°或45°;?;∵AB∥A1B1，∴∠AB1A1=∠BAB1.

∵∠AB1A1=2∠CAB1，

∴∠BAB1=2∠CAB1.

∴∠CAB1=∠BAC=45°.

综上所述，∠CAB1的度数为15°或45°.;;如图7-8，若∠BCD=∠B+∠D，试说明AB与DE的位置关系.;解：AB∥DE.理由如下：

在∠DCB的内部作∠DCF=∠D，如

图7-8所示，则DE∥FC（内错角相等，两直线平行）.

因为∠DCB=∠B+∠D=∠FCB+∠DCF，

∠DCF=∠D，所以∠FCB=∠B，

所以FC∥BA（内错角相等，两直线平行），

所以AB∥DE（平行于同一条直线的两条直线互相平行）.;;如图7-9，已知FC∥AB∥DE，∠α∶∠D∶∠B=2∶3∶4，求∠α，∠D，∠B的大小.;解：设∠α=2x°，则∠D=3x°，∠B=4x°.

因为FC∥AB∥DE，

所以∠2+∠B=180°，∠1+∠D=180°.

则∠2=180°-∠B=180°-4x°，∠1=

180°