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高中数学建模教学：物化原理与工程应用问题的解决策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学建模教学中的物化原理与工程应用问题的解决策略。通过分析当前高中数学建模教学现状，提出针对性的解决策略，以期提高学生解决实际问题的能力，为我国培养更多具备创新精神和实践能力的高素质人才。

关键词：高中数学建模；物化原理；工程应用；解决策略

一、引言

（一）1.高中数学建模教学的重要性

随着科学技术的飞速发展，数学建模作为一种解决问题的重要手段，已广泛应用于各个领域。高中数学建模教学旨在培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，提高学生的创新精神和实践能力。然而，当前高中数学建模教学中仍存在一些问题，亟待解决。