原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
课程知识点内容解析
与教学建议
课程设计：张义兵副教授
课程大纲
第一章认识计算机及解决问题的基本过程
知识点表格
课程标准的相关条目
知识体系
知识点解析
教学建议
知识点表格
主题知识单元知识点内容描述课时
1.程序是什么？
作为“算法与程序设计”的开始，介2
程序是什么?2.认识程序的细节
绍程序、编写程序的环境即VB
3.认识VB
认识计算机如何解1.算法与解决问题算法也是“算法与程序设计”开始应
决问题？2.过程化与面向对该做一介绍的，但是结合问题解决推
计算象——看待问题的出更加生动与贴切，这里还顺便提及
机解两种方法了流程图的概念和基本用法；面向对
决问象的概念“标准”中有要求，在这里2
题的介绍可以避免长篇累牍；而用VB解决
问题的实例作为本节的结束，讲练结
基本合，符合课改的理念。
过程
写程序就是做程序的周期——打与上节的意图相同，软件工程这一
工程字游戏实例“标准”中要求的内容在这里讲解可
以避免内容的啰嗦；“打字游戏”2
的具体实现是本书最后一章的内容，
这里做工程设计，使全书前后呼应。
课程标准的相关条目
（1）结合实例，经历分析问题、确定算法、编程求解等用计算机解
决问题的基本过程，认识算法和程序设计在其中的地位和作用。
（2）经历用自然语言、流程图或伪代码等方法描述算法的过程。
（3）在使用计算机解决实际问题的过程中，通过观看演示、模仿、
探究、实践等环节，了解顺序、选择、循环三种基本结构及其重要
作用，掌握计算机程序的基本概念，能解释计算机程序执行的基本
过程。
（4）了解程序设计语言、编辑程序、编译程序、连接程序以及程序
开发环境等基本知识。
知识体系
知识点解析
1程序是什么
2认识程序的细节
3认识VB
4算法与解决问题
5过程化与面向对象——看待问题的两种方法
6程序的周期
程序是什么
如果不执着于精准的概念（当然，程序的概念到现在也没有定
论），突出程序的效用是一种好的选择。“以例代说”，告诉学生，
用一些代码（符号和逻辑）可以解决身边实际的问题，这种实际的问
题最好是学生用非程序的方法难于解决的。
程序是什么
例如，对“程序是什么”这样的主题，选择实例时
就应该考虑：
（1）程序的优势：程序可以帮助我们解决用其它常规方法难于
解决的问题；
（2）程序的特点：程序是精确的，改变一点代码也会使运行结
果发生巨大的变化；
（3）过程化的观点：高级语言程序是过程化的，即程序运行中
任何的动作都需要代码来控制；
（4）程序的实用性：程序是有用的，可以解决我们身边的问题；
文档评论（0）