Unit1ThesecretsofhappinessUnderstandingideas课件外研版七年级英语下册(2).pptxVIP

II

Aftercompletingtheunit,youwillbeableto:

usewordsandexpressionsintheunittotalkabouthappiness.usethesimplepasttensetodescribehappymoments.

sharethemeaningofhappinessinourlives;;

02学生能够区分一般现在时态和一般过去时态的用法；能够正确运用一般

过去时描述自己生活中幸福的经历。;

Startingout

01

WarminguP;

Grammarrules

Readthesentencesfromthereadingpassageand

1summarisethegrammarrules.

(a)Thebookwasfullofmagic.

(b)Thefamilyneverhadenoughfood.

(c)Tomysurprise,thefamilywerehappytogether.

Whatdothesewordsmean?;

Heistall.

PresentFuture;

Startingout

Grammar;

一般过去时——句式结构

◎含有实义动词(行为动词)的一般过去时：主语+动词的过去时+其它

(1)肯定句：主语+动词的过去时+其它。

Iboughtayellowdressyesterdayafternoon.;

含有be动词的一般过去时：主语+was/were+表语

(3)一般疑问句：Was/Were+主语+表语。Wereyouadoctoroneyearago?一年前你是一名医生吗?

(4)疑问词+was/were+主语+其它?Whatwereyouoneyearago?一年前你是做什么的?;

一般过去时——句式结构

◎含有实义动词(行为动词)的一般过去时：主语+动词的过去时+其它

(1)肯定句：主语+动词的过去时+其它。

Iboughtayellowdressyesterdayafternoon.;

一般过去时——句式结构

◎含有实义动词(行为动词)的一般过去时：主语+动词的过去时+其它

(3)一般疑问句：Did+主要+动词原形+其他?

Didyoubuyayellowdressyesterdayafternoon?;

一般过去时——句式结构

表示在过去某个时间所发生的动作或所处的状态(与现在无关)。

常与yesterday,lastweek,in2000,justnow,amomentago,theotherday等过去具体时间;

一般过去时——句式结构

◎表示主语过去的特征或性格

AtthattimeshewasverygoodatEnglish.那时她英语学得很好。

◎一般过去时有时可以表示现在，多与want,hope,wonder,think,intend等动词连用，使语气更委婉

Iwonderedifyoucouldhelpme.不知你能不能帮我一下。

◎有时用一般过去时也是时态一致的需要

Ididntknowyouwerehere.没想到你在这里。;

一般过去时——句式结构

系动词be的过去式有两种形式：

was(am和is的过去式)和were(are的过去式)

◎实义动词的过去时分规则动词的过去时和不规则动词的过去时的两种。

◎规则动词的过去时变化规则：

(1)一般在动词后加-ed:offer—offered,weigh-weighed,

(2)在以字母e结尾的动词后，只加-d:provide-provided,hate-hated

(3)在以“辅音字母+y“结尾的动词后，则改y为i,再加ed:supply-supplied,fly—flied

(4)在以单短元音的重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词后，双写最后一个辅音字母再加-ed:refer-referred,regret-re