小学语文部编版二年级上册 小学语文17 难忘的泼水节教学设计.docxVIP

17难忘的泼水节

课程：小学语文

教材：小学语文部编版二年级上册

章节：17难忘的泼水节

教材分析

《难忘的泼水节》讲述了1961年周恩来总理与傣族人民共度泼水节的欢乐场景。文中描绘了节日到来时人们的热烈欢迎，如撒花瓣、赛龙船、放花炮等，以及周总理与大家一同跳舞、泼水互送祝福的画面，展现出总理亲民爱民，傣族人民对总理的敬爱之情。通过这些描写，让学生感受泼水节的欢乐氛围和民族团结的美好，体会这一特殊泼水节的难忘。课后可引导学生回忆难忘经历进行表达，培养其语言能力。

教学目标

语言运用

认识泼、族等17个生字，掌握多音字铺、盛的读音和用法。会写忘、泼等8个生字。

正确、流利、有感情地朗读课文，积累描写欢乐场面的词语，如欢呼笑容满面等。

思维能力

通过梳理课文内容，理解1961年泼水节难忘的原因，能说出周总理与傣族人民互动的具体表现。

体会文中反复出现的感叹句的表达效果，感受作者强烈的情感。

审美创造

通过朗读和想象，感受泼水节欢乐祥和的氛围，体会文中比喻句的生动形象。

学习通过人物服饰、动作描写表现人物特点的写作方法。

文化自信

了解傣族泼水节的传统文化习俗，感受民族团结的和谐氛围。

体会周总理与少数民族群众亲密无间的关系，增强民族自豪感和文化认同感。

重点难点

教学重点

正确、流利、有感情地朗读课文，感受周总理与傣族人民共度泼水节的欢乐和融洽氛围。

教学难点

结合课文内容体会“