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小学物理教学中的趣味实验设计与应用研究——以《温度》为例论文

摘要：本文以小学物理教学中的《温度》一课为例，探讨趣味实验的设计与应用。通过分析趣味实验在物理教学中的重要性，以及具体设计与应用策略，旨在提高学生对物理学科的兴趣，培养学生的实践能力和创新精神。

关键词：小学物理；趣味实验；温度；教学设计；应用研究

一、引言与背景

（一）小学物理教学中趣味实验的重要性

1.激发学生的学习兴趣

在小学阶段，学生的好奇心和求知欲较为旺盛。传统的物理教学往往注重理论知识的传授，容易让学生产生枯燥乏味的感觉。而趣味实验以其直观、形象、有趣的特点，能够充分激发学生的学习兴趣，使他们在愉悦的氛围中学习物理知识