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高中数学建模与工程应用能力培养的实践探索论文

摘要：本文以高中数学建模与工程应用能力培养为研究核心，探讨在高中阶段如何通过数学建模实践，提升学生的工程应用能力。通过对现有教育模式的反思，提出问题，并结合实际教学案例进行分析，旨在为高中数学教育改革提供有益的参考。

关键词：高中数学建模；工程应用能力；教育改革；实践探索

一、问题的提出

（一）高中数学建模教育的现状与困境

1.缺乏系统性的建模教育体系

在当前高中数学教育中，虽然数学建模已成为重要的教学内容，但往往缺乏一个系统性的建模教育体系。许多学校在实施过程中，仅仅将建模作为一种选修课程，或是仅在课堂中零散地介绍建模方法，导致学生在学习过程中