基于实验探究的小学科学教学中的科学思维培养研究论文.docx

基于实验探究的小学科学教学中的科学思维培养研究论文

摘要：本文以实验探究为载体，探讨小学科学教学中科学思维的培养策略。通过分析实验探究在科学教学中的重要性，以及科学思维对学生未来发展的深远影响，旨在为我国小学科学教育提供有益的借鉴和启示。

关键词：实验探究；小学科学教学；科学思维；培养策略

一、引言

（一）实验探究在小学科学教学中的重要性

1.激发学生的兴趣和好奇心

实验探究作为一种直观、生动的方式，能够激发学生对科学知识的好奇心和兴趣。在实验过程中，学生可以亲身参与，感受科学的魅力，从而更好地投入到学习中。例如，通过观察物体沉浮实验，学生可以直观地理解浮力原理，进而对物理学产生浓厚的兴趣。