中学教师资格考试教育知识与能力题库综合试题-附解析.docVIP

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中学教师资格考试《教育知识与能力》题库综合试题附解

析

注意事项：

1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）

1、杨老师在教学中对所讲例题尽可能出多种解法，同时鼓励学生“一理多解”。杨老师的教学方式主要用来进学生那种思维的发展（）。

A.动作思维

B.自觉思维

C.辐合思维

D.发敢思绝

2、集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验（）。

A、马卡连柯

B、加里宁

C、乌申斯基

D、赞可夫

3、原本乘坐巴士会晕车的人，后来乘船、乘飞机也有类似的反应，这是刺激的（）。

A．获得

B．消退

C．泛化

D．分化

4、根据经典条件作用理论，食物引发狗的唾液分泌反应是（）。

A．中性反射

B．条件反射

C．无条件反射

D．操作反射

5、德育过程的实质是（）。

A．将学生的思想品德认识转化为品德行为

B．提高学生自我教育、自我修养的自觉性

C．提高学生对客观世界的认识

D．教育者将一定社会的思想道德规范转化为受教育者个体的思想品德

6、提出心理健康教育的非指示性原则的心理学家是（）。

A.潘菽

B.维果斯基

C.罗杰斯

D.马斯洛

7、迁移的图式理论的代表人物是（）。

A.里德

B.贾德

C.苛勒

D.罗斯

8、陈老师在教学中经常通过口头提问课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈。这种教学评价被评为（）。

A.诊断性评价

B.相对性评价

C.终结性评价

D.形成性评价

9、如果让六个月婴儿学走路，不但徒劳而且无益，同理，让四岁的儿童学高等数学，也难以成功。说明（）。

A.遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段

B.遗产素质的差异性对人的发展有一定影响

C.遗传素质具有可塑性

D.遗传素质决定论人发展的最终结果

10、人本主义心理学按照学习对学习者的个人意义，将学习分为（）。

A．有意义学习和无意义学习

B．意义学习和机械学习

C．发现学习和接受学习

D．认知学习和动作学习

11、进入初中后，小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习，根据奥苏伯尔的理论，小磊的学习动机属于（）。

A.认识内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.生理内驱力

12、从事新学习时，学习者身心的发展水平对学习的适合性，被称为（）。

A.关键期

B.学习准备

C.最近发展区

D.印刻现象

13、科学技术知识的再生产有多种途径，最重要的途径是（）。

A、社会生活

B、科学实验

C、生产劳动

D、学校教育

14、课程改革就其实质来讲，就是课程（）的问题。

A、现代化

B、综合化

C、系统化

D、理论化

15、班杜拉认为个体在进行观察学习时，影响其注意的因素不包括（）。

A．观察者自身特点

B．榜样行为的特征

C．榜样自身的外部特征

D．个体与榜样的关系

16、教育可以“简化”文化，吸取其基本内容，教育可以“净化文化”，消除其不良因素，这体现了教育对文化具有（）。

A.选择功能

B.发展功能

C.传递功能

D.保护功能

17、教学的基本组织形式是（）。

A、个别教学

B、课外教学

C、现场教学

D、课堂教学

18、提出“人力资本”理论的学者是（）。

A．布鲁纳

B．赞可夫

C．舒尔茨

D．皮亚杰

19、有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人的欲望支配不能抗拒诱惑因素，结果做出违反道德规范的事，主要原因是这些学生（）。

A．缺乏正确的道德认识

B．缺乏良好情感

C．道德意志薄弱

D．没有掌握正确的道德行为方式

20、班杜拉总结的学习过程的四个环节是（）。

A．注意——再现——模仿——练习

B．注意——