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初中生对校园周边环境问题认知与行为引导策略论文

**摘要**：本文旨在探讨初中生对校园周边环境问题的认知现状及其行为引导策略。通过对初中生环境认知的调查分析，揭示其在环境问题上的认知盲点与行为偏差，并提出针对性的教育引导策略，以期提升初中生的环保意识和行为自觉，为构建绿色校园环境提供理论支持和实践指导。

**关键词**：初中生；校园周边环境；认知；行为引导；策略

一、引言

随着社会经济的快速发展和城市化进程的加速，校园周边环境问题日益凸显，对学生的身心健康和学习生活产生了诸多负面影响。初中生正处于身心发展的关键时期，其对校园周边环境问题的认知和行为直接影响其成长环境和生活质量。因此，深入研究初