2019年小学英语新标准三年级起点教材分析.docVIP

2019年小学英语(新标准)(三年级起点)教材分析

《新标准》三年级起点第一册

外研社新标准小学英语（三年级起点）动画同步课件V1.0

\o小学新标准英语flash课件集~小学新标准英语flash课件集

新标准小学英语（三年级起点）第一册复习资料教案

每个单元的第一个活动都是以Listen开始的：Listenandpoint．／Listenandsay．／Listenandsing，很好地体现了低年级英语学习兴趣培养为主，听、说领先的特点；还通过Dotheaction;Listenandpoint;Countandsay;Point,countandsay;Chant等游戏、歌曲、小诗等多种形式，让学生们在说说唱唱，蹦蹦跳跳的轻松气氛中愉快地学习Family\Body

Module1Greetings

上学的第一天，Sam,Daming,Lingling和Amy在学校里互相问候、做自我介绍，并在放学时告别。

语言

知识

目标

功能

问候和道别、简单的自我介绍。

语法

（结构、

句子）

问候：Hello./Hi./Goodmorning.Howareyou?I’mfine,thankyou.

道别：Goodbye./Bye-bye.

自我介绍：I’m…

词汇

听

能在听录音的过程中从语句中辨别出如下单词：I,am,hello(hi),goodbye(bye-bye),how,are,you,good,morning,fine,thank

说

能在句子中正确使用如下单词：I,am,hello,goodbye,how,are,you,good,morning,fine,thank

读

能在图片的提示下、跟着录音在语句中正确朗读出如下单词：I,hello,goodbye,how,are,good,morning,fine,thank

语言

技能

目标

听

能够听懂问候、自我介绍和道别的句子：Hello.Goodmorning.Howareyou?Goodbye.

说

能够运用表示问候、自我介绍和道别的句子，简单地与他人沟通：Hello.I’mSam.Goodmorning.Howareyou?I’mfine,thankyou.Goodbye.

读

能够在图片的帮助下指读课文中的句子：Hello.I’mSam.Goodmorning.Howareyou?I’mfine,thankyou.Goodbye.

学习策略

积极运用所学英语进行表达和交流，和朋友问候、道别和自我介绍。

文化意识

初步了解英美国家的问候语以及英语中姓名的表达与中文的不同,知道英语中最简单的称谓语、问候语和告别语。

情感态度

有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲，让学生学会在生活中礼貌地问好，培养学生开朗大方的个性。

Module2Introductions

Lingling,Amy,Sam和Daming在学校中互相问候；MsSmart/MrLi在课堂上向同学们问候、自我介绍及询问他人姓名。

语言

知识

目标

功能

日常问候、自我介绍以及询问他人姓名。

语法

（结构、

句子）

复习：Howareyou?I’mfine.Andhowareyou?

I’mSam/Amy…

Goodmorning.

学习：What’syourname?

Goodafternoon.

词汇

听

能够在听录音的过程中从语句中辨别如下单词：too,and,boy,girl,what,is,your,name,goodafternoon,Mr,Ms

说

能够在句子中正确使用如下单词：boy,girl,what,is,your,name,afternoon,Mr,Ms

读

能够在图片的提示下，跟着录音在语句中正确朗读如下单词：boy,girl,what,is,your,name,Mr,Ms

语言

技能

目标

听

在听录音的过程中能听懂表示师生问候、询问名字及自我介绍的句子：Howareyou?I’mfine,thankyou.Andhowareyou?I’mfine,too.

What’syourname?I’mSam./I’mMsSmart.

说

能够在图片的帮助下说出表达师生问候、询问名字及回答的句子：Howareyou?I’mfine.What’syourname?I’mSam./I’mMsSmart.

读