2019年中学教师资格证考试教育知识与能力全真模拟试卷D卷-附答案.docVIP

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2019年中学教师资格证考试《教育知识与能力》全真模

拟试卷D卷附答案

注意事项：

1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）

1、某中学为了对学生进行思想品德教育，组织学生观看《建国大业》等爱国主义影片。该校采用的这种德育方法是（）。

A.实际锻炼法

B.情感陶冶法

C.说服教育法

D.个人修养法

2、下列哪项学习属于有意义的接受学习？（）

A.学生兴趣盎然地听科普讲座

B.学生谐音法记忆单词

C.科学家探索新材料

D.玩走迷宫游戏

3、在一次业务学习中，关于青春期后个体自我意识的发展进入什么阶段，教师们讨论激烈，提出了以下四种见解，其中正确的是（）。

A.生理自我阶段

B.心理自我阶段

C.社会自我阶段

D.经验自我阶段

4、（）是衡量一个测验正确性的重要指标，即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。

A、信度

B、效度

C、难度

D、区分度

5、张老师发现。小雨同学在平时课堂上.总是喜欢第一个举手发言，但是回答问题的准确性并不高，那么小雨同学的认知风格属于（）。

A.场独立型

B.场依存型

C.冲动型

D.沉思型

6、在相同情景或条件下，父母对孩子的教育有时候事倍功半，而换成其他人来教育时却产生了事半功倍的效果，这是（）的作用。

A．定势

B．学习迁移

C．原型启发

D．功能固着

7、德育过程的实质是（）。

A．将学生的思想品德认识转化为品德行为

B．提高学生自我教育、自我修养的自觉性

C．提高学生对客观世界的认识

D．教育者将一定社会的思想道德规范转化为受教育者个体的思想品德

8、迁移的图式理论的代表人物是（）。

A.里德

B.贾德

C.苛勒

D.罗斯

9、学习策略的核心是（）。

A.计划性

B.规则

C.方法

D.监控

10、被称为课程论经典的学术著作是（）。

A、《课程与教学的基本原理》

B、《教育目标分类学》

C、《教育过程》

D、《教学与一般发展》

11、根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门所制定的有关教学和教育工作的指导性文件，被称为（）。

A.课程计划

B.课程标准

C.教材

D.教科书

12、18世纪法国思想家卢梭认为，“儿童的自然”决定教育目的。这种教育目的价值取向属于（）。

A个人本位论

B社会本位论

C国家本位论

D生活本位论

13、校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上属于（）。

A、学科课程

B、活动课程

C、隐性课程

D、核心课程

14、为发展学生的兴趣、爱好和特长而开设的，可供学生自由选择的是（）。

A．综合课程

B．选修课程

C．学科课程

D．活动课程

15、最稳定、最重要的学习动机是（）。

A、兴趣

B、认知内驱力

C、求知欲

D、成功感

16、为现代儿童发展观奠定心理学理论基础的是（）。

A.皮亚杰

B.维果斯基

C.布卢姆

D.施太伦

17、为了大面积提高教学质量,苏联教育家巴班斯基将系统论的方法引入教育改革,提出的教育理论是（）。

A、教育过程化理论

B、最近发展区理论

C、建构主义教学理论

D、范例教学理论

18、班主任赵老师经常运用表扬、鼓励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展，这种方法属于（）。

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.情感陶冶法

D.品德评价法

19、人的高级心理机能是在一定社会历史文化背景下，借助语言，通过人与人的社会交往而形成的。持这种观点的心理学家是（）。

A.维果斯基

B.乔姆斯基

C.巴甫洛夫

D.弗洛伊德

20、梅梅在计算“三加五