城市特征与建设成就探究.pdfVIP

的城市特征与建设成就

一、教学目标：

•1.能够读图说出的地理位置。

•2.能够综合所学知识归纳概括的自然地理环境特点，包括地形、气候、主要河流

•3.认识的、文化、交通、经济的地位，了解城市建设的成就。

•4.知道的问题并能提出合理对策。

二、教学重点与难点

的自然地理环境特点，包括地形、气候、主要河流

三、教学方法：分组讨、启发式讲述法等

四、教学：2

五、教学过程

学生设计

教学环节活动

活动意图

多展示老师来拍摄的故宫、颐和

园、、水立方等，谈一谈自己心

激发

中的，表达自己对的向往。学生图

导入新课、培养情

：是都向往的地方，片，说出感受

感，导入新课

是祖国的心脏，今天就让我们一起走进首都北

京，去感受她无穷的。

设问：我们在学个区域的时候，首先启发式教

应该了解它的什么呢？学，指导学生

【点拨】在我们学个区域的时候，首学生读图学习区域地理

先要了解它的地理位置。8.1“市的位的方法。

设置问题

【读图】展示“市的位置和范围示意”置和范围示意”思

图，让学生读图分析的地理概况，完成考回答

P70页【读图】的三个问题，并思考以下几个

问题：

1、说一说的地理位置？读图思

2、市的地形有何特点？考，师生互动，

3、完成P71“阅读”，结合的地理培养学生自主

位置，谈谈的气候特点。学习能力，以

4、有哪几条河流？有哪些水库？（强及读图分析和

调水对城建设的重要性，为后面探究埋归纳总结能

下伏笔。）力。

5、你从家乡去，会选择哪几种交通

工具？

点拨后，让学生思考回答。

从以上的分析我们可以看出地理