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高中语文古诗词教学与跨文化交际能力培养研究论文

摘要：本文旨在探讨高中语文古诗词教学如何与跨文化交际能力培养相结合，提出问题并分析原因，以期为高中语文古诗词教学提供新的思路和方法。通过对古诗词教学的现状分析，提出针对性的解决策略，以促进学生在跨文化交际中更好地运用古诗词，提升其文化素养和交际能力。

关键词：高中语文；古诗词教学；跨文化交际能力；培养策略

一、问题的提出

（一）古诗词教学现状与问题

1.教学内容过于应试化

在当前的高中语文古诗词教学中，教师往往将教学重点放在应对考试上，注重对古诗词的解析和背诵，忽略了古诗词所蕴含的丰富文化内涵。这种应试化的教学方式导致学生对古诗词的理解停留在外