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中小学环保主题班会教案实用合集

环境保护是一项关乎人类未来的伟大事业，而青少年作为国家的未来和希望，其环保意识的培养至关重要。主题班会是学校进行环保教育的重要阵地，能够通过生动活泼、贴近学生生活的形式，引导学生认识环境问题，树立环保观念，养成环保习惯。本文汇集了几份不同侧重点、适用于中小学不同学段的环保主题班会教案，旨在为一线教师提供实用的参考，助力环保教育落地生根。

教案一：认识我们的地球家园——小学低年级环保启蒙班会

班会主题：

地球妈妈，我爱您！

适用学段：

小学一、二年级

班会目标：

1.知识与技能：初步认识地球的形状和我们生活的环境，了解一些常见的自然物（如树木、花草、小动物）对人类的好处。

2.过程与方法：通过观看图片、视频，参与简单的游戏和绘画活动，体验地球家园的美好。

3.情感态度与价值观：萌发爱护地球、爱护身边环境的情感，愿意做一些力所能及的保护环境的小事。

班会准备：

1.教师：地球仪或地球图片、展示蓝天白云、绿水青山、可爱动物的图片或短视频；被污染的环境图片（如垃圾遍地、河水浑浊）；“环保小卫士”奖章（可手工制作）；绘画材料（画纸、彩笔）。

2.学生：提前观察身边的环境，说说自己喜欢的地方。

预计时长：

30-35分钟

班会流程：

(一)导入：神秘的蓝色星球(约5分钟)

1.教师出示地球仪或地球图片，提问：“小朋友们，你们知道我们住在哪里吗？”引导学生说出“地球”。

2.简单介绍地球是我们共同的家园，像一位慈祥的妈妈，孕育了万物。播放一段展现地球美丽自然风光的短视频，让学生感受地球的美丽。

(二)展开：地球妈妈怎么了？(约10分钟)

1.教师：“地球妈妈这么美丽，可是最近她有些不开心，我们来看看她怎么了？”

2.展示被污染的环境图片，引导学生观察、对比，说说看到了什么，有什么感受。（垃圾多了、水不清了、小鸟没家了等）

3.讨论：这些不好的现象是怎么产生的？（引导学生联系生活，如乱扔垃圾、随地吐痰、浪费水电等）

(三)行动：我是环保小卫士(约12分钟)

1.教师：“地球妈妈生病了，我们能为她做些什么呢？”鼓励学生大胆发言，说出自己能做的环保小事（如不乱扔垃圾、不摘花草、节约用水用电、爱护小动物等）。

2.互动游戏“环保小行动”：教师说出一些行为（如“看到垃圾捡起来”、“随手关灯”、“浪费水资源”），学生判断对错，对的做“点赞”手势，错的做“停止”手势，并说明理由。

3.“我为地球妈妈画笑脸”：发放画纸和彩笔，让学生画出自己心目中美丽的地球家园，或画出自己想为地球妈妈做的一件环保小事。

(四)总结与倡议(约5分钟)

1.学生展示自己的画作，并说说画的是什么，表达对地球妈妈的爱。

2.教师总结：地球妈妈是我们唯一的家，爱护她是我们每个人的责任。希望小朋友们都能成为“环保小卫士”，从身边的小事做起，保护我们美丽的家园。

3.为积极发言、参与活动的学生颁发“环保小卫士”奖章。

(五)活动延伸：

1.鼓励学生回家后和爸爸妈妈一起讨论，还能为保护环境做些什么。

2.在班级设立“环保角”，定期展示学生的环保画作或环保小妙招。

注意事项：

*语言要通俗易懂，符合低年级学生的认知水平。

*多用直观的图片、视频和互动游戏，避免枯燥说教。

*及时肯定和鼓励学生的积极行为和想法。

教案二：垃圾分类，我是行动者——小学中高年级环保实践班会

班会主题：

垃圾分类“益”起来，绿色生活“袋”回家

适用学段：

小学三、四、五年级

班会目标：

1.知识与技能：了解垃圾分类的基本概念和意义，知道常见垃圾的分类方法（如可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾），初步学会正确投放垃圾。

2.过程与方法：通过小组讨论、知识竞赛、模拟投放等活动，主动探究垃圾分类的知识，提高动手实践能力。

3.情感态度与价值观：认识到垃圾分类的重要性，培养环保意识和责任感，愿意在生活中践行垃圾分类。

班会准备：

1.教师：制作垃圾分类PPT（包含分类标准、各类垃圾图片及示例、不分类的危害、分类的好处）；准备四种颜色的垃圾桶模型（或用纸箱制作，贴上标签）；各类垃圾实物或图片卡片（如废纸、塑料瓶、易拉罐、菜叶、电池、旧报纸、过期药品、果皮、塑料袋等）；垃圾分类知识竞赛题目；“垃圾分类小能手”荣誉卡。

2.学生：预习垃圾分类相关知识，每组准备一个垃圾袋，收集一些家庭中的常见垃圾（或用卡片代替）。

预计时长：

40-45分钟

班会流程：

(一)情境导入：垃圾的“自述”(约5分钟)

1.教师播放一段关于垃圾围城、环境污染的新闻短片或图片，引出问题：“我们每天都会产生很多垃圾，这些垃圾都去哪里了？它们会给我们的生活带来什么影响？”

2.引导学生思