河南省信阳市光山县2025-2026学年八年级上学期11月期中语文试题.pdfVIP

河南省2025-2026学年第一学期期中试卷

八年级语文

注意事项：

1.本试卷共8页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。

2.答卷前请将装订线内的项目填写清楚。

二

题号一三四五总分等级

(一)(二)

分数

得分评卷人一、积累与运用(共22分)

学校开展以“走进阅读世界，感受小说魅力”为主题的宣传活动，请你参

与。

1.宣传组在拟写宣传文稿时遇到了一些问题，请帮忙解决。(共9分)

读书无止境，在卷帙浩繁的书海中，书与书之间时常构成某种关联，它们跨越时空相互

映照、呼应。寻找到这种关联，阅读的边界就会不断拓展，阅读者就会努力敞开，拥抱世

文

稿

界。只要开始了阅读，一种机制便自动开启运行，在这个过程中，它与阅读者的心驰神①(鹜

一鹜)相同步，一些想象中的樊篱被撤除，屏障不复存在。一种范畴会自动延伸，与另一种范畴

连接，一个时代的声音，会在另一个时代发出回响。它们会主动地寻找和辨识，呼朋唤友，

声气相投，惺惺相惜。

“童心便有爱书癖，手指今馀把笔痕。”这两句诗既是诗人刘禹锡对友人的赞②(誊

誉)，又是诗人的自况。古人有语，“书痴者文必工，艺痴者技必良”。“爱书癖”与“把笔

文

稿

痕”是“文必工”者共有的特征。爱书成癖与把笔留痕常是如影随形的，也是(A.相

二提并论B.相得益彰)的。阅读与写作是一体的。阅读为写作注入源头活水，滋养思想与文

笔；写作则是对阅读的锤炼与升华，将输入转化为创造性的输出。二者循环往复，共同形成

一个吸收、转化、应用再创新的完整闭环。

(1)请根据两篇文稿的语境，从括号中选择恰当的字，并工整书写。(2分)

(2)文稿一中画波浪线的句子存在成分残缺的问题，请写出修改意见。(2分)

(3)宣传组不知道文稿二的画横线处用哪个成语贴切。请根据成语的意思，结合语境，从括号中为其

推荐一个，并简要说明理由。(5分)

相提并论：把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。

相得益彰：指互相帮助，互相补充，更能显出各自的好处。

————《现代汉语词典》

2.为了让同学们感受小说的魅力，宣传组准备组织同学们进行课本剧展演，并为此让水浒迷小豫去

观看相关的表演，以学习经验。下面是小豫发来的一则求助信息，请根据线路图给出回复。注意

路线合理、表述准确、语言得体，80字左右。(5分)

1/7

我能在早上九点到达万岁山·大宋武侠城的北大门广场，景区里面路线众多，表演安排紧

凑，我只有一上午的时间，想尽可能多看演出。你们能帮我规划路线吗?

剧目地点时间

好汉行北大门→快活林9:00-10:25

李逵断案十字坡9:35-9:45

醉打蒋门神龙坛→快活林9:30-9:50

林冲战杨志快活林10:05-10:15

三打祝家庄城寨沙场10:40-11:20

3.宣传组引用了一些古诗文来总结阅读小说的收获，以此作为活动结语，请你帮忙补写。(8分)

阅读小说，我们能体验到不同的人生际遇，也能感