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高中英语读后续写评价标准在写作教学中的实践与反思论文

进行论文写作之前，首先给出摘要与关键词：

摘要：本文以高中英语读后续写评价标准为切入点，深入探讨其在英语写作教学中的具体实践与反思。通过分析评价标准对教学过程的影响，以及教师在应用过程中的困惑和挑战，旨在为高中英语写作教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：高中英语；读后续写；评价标准；写作教学

一、引言与背景

（一）1.高中英语写作教学的重要性不言而喻。在当前英语教育改革的大背景下，写作能力作为英语四项基本技能之一，越来越受到教育工作者和学生的关注。然而，如何有效地提高学生的英语写作能力，一直是困扰教师和学生的难题。本研究试图从读后续写评价