2020年教师资格证中学教育知识与能力综合练习试题A卷-附答案.docVIP

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2020年教师资格证《（中学）教育知识与能力》综合练

习试题A卷附答案

注意事项：

1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）

1、根据学生个人成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判定其成绩的优劣，而不考虑其是否达到教学目标的要求，这种教学评价属于（）。

A.诊断性

B.性

C.总结性

D.相对性

2、学校全面实现教育目的的基本途径是（）。

A.班主任工作

B.学科教学

C.品德教育

D.教学管理

3、确立我国教育目的的理论基础是（）。

A.素质教育理论

B.马克思关于人的全面发展理论

C.创新教育理论

D.生活教育理论

4、在我国近现代学制改革中，明确规定将学堂改为学校，实行男女教育平等，允许初等小学男女同校的学制是（）。

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬子癸丑学制

D.壬戌学制

5、为现代儿童发展观奠定心理学理论基础的是（）。

A.皮亚杰

B.维果斯基

C.布卢姆

D.施太伦

6、美国学者孟禄根据原始社会没有学校、没有教师的史实，断定教育起源于儿童对成人的无意识模仿这种观点被称为（）。

A.交往起源论

B.生物起一

C.心理

D.劳动起源论

7、最早提出“学习过程就是行为习惯的形成过程”这一观点的人是（）。

A．巴甫洛夫

B．华生

C．桑戴克

D．班杜拉

8、在心理学实验中，为了使小狗能够区分开圆形光圈和椭圆形光圈，研究者只在圆形光圈出现时才给予食物强化。而在呈现椭圆形光圈时不给予强化，那么小狗便可以学会只对圆形光圈做出反应而不理会椭圆形光圈。该过程称为（）。

A、刺激分化

B、刺激泛化

C、刺激获得

D、刺激消退

9、否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育完全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪—特性？（）

A.生产性

B.永恒性

C.相对独立性

D.工具性

10、文化(精神文化)对教育的影响，最直接的方面就是（）。

A、教育制度

B、教育规模

C、教育方法

D、学校课程内容

11、教育和经济的关系，总的来说是（）。

A、经济决定教育，教育反作用于经济

B、教育决定经济，经济反作用于教育

C、经济决定教育，教育对经济没有影响

D、教育决定经济，经济对教育没有影响

12、对教育结构的变化具有制约作用的是（）。

A、专业结构

B、学科结构

C、科技结构

D、生产力水平

13、课程改革就其实质来讲，就是课程（）的问题。

A、现代化

B、综合化

C、系统化

D、理论化

14、小霞能根据他人的具体情况，以平等为标准，在同情、关心的基础上对学生学习和生活中的道德事件进行判断，根据皮亚杰的理论，晓霞的道德发展处于（）。

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可逆阶段

D.公正阶段

15、依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判断其成绩的优劣，而不考虑其是否达到了教学目标的要求。这种教学评价属于（）。

A.诊断性评价

B.绝对性评价

C.总结性评价

D.相对性评价

16、小林诚实内向，谦虚勤奋，且具有亲和力，这些描述说明（）。

A.性格特征

B.能力

C.气质

D.认知

17、学校的中心工作是()。

A.教学工作

B.公共关系

C.行政工作

D.总务工作

18、张老师课前宣布：“今天讲的课非常重要，讲完后当堂进行测验。”随后学生们精神抖擞，全神贯注地投入听课，课堂秩序井然，这种情况下形成的纪律属于（）。

A.自我促成的纪律

B.任务促成的纪律

C.规则促成的纪律

D.集体促成的纪律

19、朵老师很关心学生，但对学生很严格，常对学生提出各种要求和规定，大部分学生都喜欢条老师，也能按