2019年四年级英语上册-Unit-4-Animals-at-the-Zoo-lessson25习题.docVIP

2019年四年级英语上册Unit4Animalsatthe

Zoolessson25习题冀教版

一、仿照例子完成各题（30分）。

例：

lionAlionhasamane.

1.

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2.

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3.

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二、根据实际情况回答问题（20分）。

1.Doesanelephanthavefur?Whathasfur?

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2.Doesakangaroohavestripes?Whathasstripes?

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3.Doesatigerhavetrunk?Whathastrunk?

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4.Doesalionhavepouch?Whathaspouch?

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答案：

一、1.elephantAnelephanthasatrunk.

2.kangarooAkangaroohasapouch.

3.tigerAtigerhasstripes.

二、1.No,itdoesn’thave.Alionhasfur.

2.No,itdoesn’thave.Atigerhasstripes.

3.No,itdoesn’thave.Anelephanthasatrunk.

4.No,itdoesn’thave.Akangaroohasapouch.

评分标准：

第一大题每小题10分（写对单词得4分，写对句子得6分），第二大题每小题每答对一问得2.5分。

打分方式如下：

1~10分：理解很困难或完全不能学懂的学生。

11~20分：能掌握一些单词并能通过一些非语言动作表达意思的学生。

21~30分：能够理解并掌握三分之二内容的学生。

31~40分：能够理解并掌握百分之八十内容的学生。

41~50分：能够理解并掌握百分之九十或更多内容的学生。

附送：

2019年四年级英语上册Unit4Animalsatthe

Zoolessson26MonckeysandWolves教案冀教

版

【知识目标】

1．认识几种动物的名称—monkey,wolf,camel,ostrich。

2．能够掌握灵活运用inside,outside。

【技能目标】

利用学到的词汇简单对话。

【情感态度价值观】

????通过设置练习，增强学生学习英语的自信心。

【教学方法】

????示范法，讲解法

【教学重难点】

1．认识几种动物的名称—monkey,wolf,camel,ostrich。

2．能够掌握灵活运用inside,outside。

【教学用具】

卡片，图片，录音机

【教学过程】

1．师生问候，教师提问值日生当天的具体日期和天气情况。

2．教师在黑板上写出26个字母，学生根据学到的动物名称在字母后补充单词。

3．新课讲解。教学生识读monkey,wolf,camel,ostrich学生观察插图，教师通过提问加深理解：Doesthemonkeyhaveatail?

Whatcoloristhewolf?

Doesthecamelhavefur?

4．教师发出指令学生做动作，复习前面学过的介词。

Standbesideyourdesks.

Sitonyourdesks.

Situnderyourdesks.

指定一名学生走出教室，对其他同学说，Heisoutsidetheclassroom.Outsidetheclassroom.教学生读词组。并说Weareinsidetheclassroom.Insidetheclassroom.教学生读词组。播放录音，学生跟读，并讨论LiMing的方位，练习inside和outside。

【结束新课】

学生自由组合，编写对话，练习第一部分和第二部分的内容。

【布置作业】

完成activitybook中的习题。