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幼儿园教师培训制度（精选3篇）

幼儿园教师培训制度（精选3篇）

幼儿园教师培训制度篇1

为了不断提高教师的整体素养，加强教师队伍的整体水平，特制订本制度：

一、教师要乐观进行自我培训、自我提高，形成在某一领域的突出特长。鼓舞教师利用业余时间进修，对业余进修或自修(本专业)成绩合格及获得有关证书者，幼儿园可负担部分费用。

二、提倡互帮、互学，有丰富经验的教师要带徒弟，传授经验。定期举办各种培训班，如英语、声乐、舞蹈、美工等，并进行考核评比。

三、坚持走出去、请进来的方针，每学期邀请专家或同行来园讲学，沟通。每学期组织一次全员性的参观，并依据不同需要，送派教师到各地学习。学习结束每人要的学习心得，并对全园教师进行二次培训或做1-2节观摩课呈现。

四、坚持业务学习制度，有方案的安排业务学习内容，使全体教师不断猎取新的信息，了解幼教进展动态。

五、每两年进行一次教坛新秀、骨干教师的评比。有方案的组织和选派教师参与各种形式的园内学习、外出学习、参观及培训。

幼儿园教师培训制度篇2

为了认真搞好教师培训工作，完成培训任务提高教师的教育理论水平和业务素养，依据《中华人民共和国民办教育促进实施条例》的规定，特制定本制度。

一、为挂念青年教师更快地适应幼儿园保教工作和管理方式，为今后工作打下坚实的基础，对新安排的青年教师，开学初对其进行上岗前的培训。思想政治培训由幼儿园统一组织安排，培训内容为教育法规、时事政治、教师职业道德规范及本园规章制度等;业务培训有教学处组织，培训内容为新《纲要》、教育理念、活动设计、保教工作以及班级管理等。

二、教师培训以参与园内培训为主，选派外出培训为辅。参与县、市、省级培训的教师，要认真做好培训笔记，培训后，要将培训状况向全体教师进行汇报。

三、组织青年教师乐观参与各种类型的教学竞赛活动，各教研组要强化平常的帮练活动。做到在活动中培育，在活动中挂念提高。

四、鼓舞他们乐观参与业余文化进修学习，提高青年教师的文化素养，幼儿园在排课上赐予支持，时间上赐予保证。

五、坚持对青年教师的听课，并准时进行讲评。

六、鼓舞青年教师参与各级试验专题的研究课写试验报告，总结试验体会，写试验方案。

七、建立教师培训业务档案，记录教师培训状况;受聘教师应备有培训笔记本，记录本人参与思想政治和业务培训的内容及心得体会。

幼儿园教师培训制度篇3

幼儿园教师管理制度

一.幼儿园教师必需遵守作息时间，不迟到.不早退.不旷工.无大事不得请假，一个月内允

许请假一天(按基本工资扣除)超过一天(按基本工资扣除双倍)，注：请半天假(在中午

十二点前算半天)

二.全勤的教职工每月发给全勤奖50元，有迟到.早退.旷工等现象无全勤奖，另外迟到.

早退者则在当月工资中扣除10元/次。

三.教师要把精力放在工作上，不带心情进园，上班期间，不任凭换班.替班.更不能串班

闲谈一切无关工作的事情，避开孩子发生意外，严格做到：视线确定不能离开孩子，不允许

让孩子替教师做事，坚持正面教育，禁止任何形式的体罚或变相体罚，严禁打骂孩子。

四.孩子在园内发生责任事故磕伤.碰伤.烫伤.抓伤等)有上述状况，有当班老师自己

负责，接送期间孩子在园内发生责任事故的，则有值班老师负责。

五.班中全部物品保管好，如有变动.丢失或损坏等准时报告，如隐瞒不报造成后果有老

师负责，老师和孩子离开教室期间必需关掉全部电器，另外物品或工具不准顺手乱放，用完

后必需放回原处。

六.教师在园内.园外都应维护教师形象和幼儿园声誉，对待家长态度友好，避开与家长

争吵。孩子在室内外活动消遣期间(如滑梯.蹦床等玩具)必需有老师伴随看护，绝不能让

孩子自己玩耍，在午睡期间，各班孩子睡觉时，必需有老师值班。

七.每天记录孩子出勤状况，对全勤的孩子赐予嘉奖，缺勤5天以上的孩子，老师必需

主动与家长沟通询问孩子的状况，家长意见不得隐瞒不报，否则按失职处理，同时要对家长

意见做好书面记录，每月的月底查看记录状况，以便我们改进。

八.饭前.饭后做好桌面地面卫生工作，留意孩子卫生，教室和宿舍每天必需消毒，每周

六将被褥晾晒一次，午睡后必需做到被褥整齐，地面洁净，被褥有污染准时拆洗，下班之前

教室和宿舍全部打扫洁净，今日的事不能拖到明天来做，查到则按失职处理，在当月工资中

扣