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四年级英语口语阶段测评试卷
一、测评基本信息
*测评对象：小学四年级学生
*测评目的：全面了解学生在本阶段英语口语方面的掌握程度，包括语音语调、词汇运用、基本句型掌握、简单对话及初步话题表述能力，为后续教学优化提供依据。
*建议测评时间：每位学生约8-10分钟
*测评方式：一对一互动式测评（教师担任测评官）
二、测评内容与评分标准（总分100分）
第一部分：自我介绍(Self-Introduction)(20分)
测评要求：
学生用英语进行简短的自我介绍，时间约1分钟。内容可包括姓名、年龄、喜欢的颜色、喜欢的食物、喜欢的动物或爱好等。
评分要点：
*内容完整度(8分)：能清晰表达至少3项个人信息。
*语言准确性(6分)：基本句型正确，词汇使用恰当，语法错误少。
*流利度(4分)：表达较为流畅，停顿自然。
*语音语调(2分)：发音基本清晰，有一定的语调起伏。
第二部分：看图说话/描述(PictureDescription)(25分)
测评准备：
教师准备1-2张适合四年级学生水平的图片。图片内容应简单明了，主题积极，如：孩子们在公园玩耍、小动物、我的教室、一顿丰盛的早餐等。
测评要求：
教师向学生展示图片，给予约30秒思考时间，然后请学生用英语描述图片内容，时间约1.5分钟。鼓励学生多说几句。
评分要点：
*内容丰富度(10分)：能观察到图片中的主要元素（人物、动作、物品、环境等）并进行描述，内容充实。
*语言组织与连贯性(7分)：能使用简单的连接词（如and,but,then等），句子之间有一定的逻辑。
*词汇与句型多样性(5分)：尝试使用不同的动词和形容词，句型有简单变化。
*表达自信度(3分)：愿意开口，态度积极。
第三部分：简短问答(ShortQuestionsAnswers)(25分)
测评要求：
教师根据学生的日常生活、学习、家庭、学校、天气等熟悉话题，提出8-10个简单的问题。
例如：
*Whatdayisittoday?
*Howistheweathertoday?
*DoyoulikeEnglish?Why?
*What’syourfavoritesubjectatschool?
*Whoisyourbestfriend?
*Howmanypeoplearethereinyourfamily?
*Whatdidyoudoyesterday?(考察一般过去时的初步运用)
*Whatdoyouusuallydoonweekends?
评分要点：
*理解能力(8分)：能准确理解教师所提问题。
*回答相关性与准确性(10分)：回答切题，内容正确，语法错误少。
*反应速度与流利度(5分)：能较快做出反应，回答流畅。
*互动自然度(2分)：能与教师进行简单的眼神交流，表现自然。
第四部分：情景对话(SituationalDialogue)(30分)
测评准备：
教师准备1-2个贴近学生生活的简单情景。
情景示例：
1.情景一：打招呼与问候
*Teacher:Hi!Goodmorning/afternoon.
*Student:...
*Teacher:Howareyoutoday?
*Student:...
*Teacher:Nicetomeetyou.
*Student:...
*(可以继续加入告别环节)
2.情景二：询问与提供帮助
*(设定场景：学生找不到教室/图书馆)
*Student:Excuseme,whereisthelibrary/classroom?
*Teacher(扮演路人):...(可以故意指错一次或直接告知)
*Student:...(根据教师回答做出反应，如感谢或进一步询问)
3.情景三：购物（文具）
*Teacher(扮演店员):CanIhelpyou?
*Student(扮演顾客):Iwantapencil/...Howmuchisit?
*Teacher:It’s...yuan.
*Student:Hereyouare.
*Teacher:Thankyou.Here’syourchange.
*Student:Thankyou.
测评要求：
教师与学生分别扮演情景中的
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