2018年广西教师招聘考试《教育学与教学法基础知识》答案及解析.pdfVIP

一、单选题

1、教师创设一定的教学情境,以提升学生认知水平为目标的教育是()

A、德育

B、美育

C、体育

D、智育

解析：【喵呜刷题小喵解析】：教师创设一定的教学情境，以提升学生认知水平为

目标的教育是智育。智育主要是通过教学，向学生传授系统的科学文化知识，发展

学生的智力，培养学生的探究能力和创新精神。因此，选项D“智育”是正确的答案

。而德育主要是培养学生的道德观念和道德品质，美育是培养学生的审美能力和艺

术素养，体育则是培养学生的身体素质和体育技能，都与题意不符。

2、关于德育、智育、体育、美育在全面发展的教育中的作用，下列表述正确的是

（）

A、德育起前提和支持作用

B、体育起灵魂和统帅作用

C、智育起基础作用

D、美育起动力作用

解析：【喵呜刷题小喵解析】德育、智育、体育、美育在全面发展的教育中的作用

分别如下：

A.德育起前提和支持作用-

错误。德育是教育的灵魂，对智育、体育、美育起统帅和保证作用，但不起前提和

支持作用。

B.体育起灵魂和统帅作用-

错误。德育是教育的灵魂，对智育、体育、美育起统帅和保证作用，体育并不起灵

魂和统帅作用。

C.智育起基础作用-

错误。智育在全面发展的教育中确实重要，但它不是基础，德育才是基础。

D.美育起动力作用-

正确。美育可以培养学生的审美观和人文素养，激发学生的创造力和想象力，为全

面发展提供动力。

因此，正确答案是D，即美育起动力作用。

3、我国教育目的根本性质是（）

A、培养劳动者

B、为人民服务

C、坚持社会主义方向

D、培养全面发展的人

解析：【喵呜刷题小喵解析】我国教育目的的根本性质是坚持社会主义方向。社会

主义教育目的与剥削阶级教育目的的根本区别在于：前者具有鲜明的政治方向，是

为社会主义建设事业服务；而后者是维护剥削阶级利益的工具。因此，我国教育目

的的根本性质是坚持社会主义方向。选项A“培养劳动者”、选项B“为人民服务”和

选项D“培养全面发展的人”都是我国教育目的的具体内容，但不是其根本性质。

4、以培养创新精神为重点的教育是（）

A、应试教育

B、素质教育

C、职业教育

D、继续教育

解析：【喵呜刷题小喵解析】：本题考查的是教育的类型。

A选项，应试教育是指脱离社会发展需要，违背人的发展规律，以应付升学考试为

目的的教育理念和教育方式。它重视知识的灌输，忽视学生创新精神和实践能力的

培养。

B选项，素质教育是以提高国民素质为根本宗旨的教育。素质教育重视学生的全面

发展，强调学生的主动性、创造性和个性的培养，这与以培养创新精神为重点的教

育相符。

C选项，职业教育是指培养各类职业技能的教育形式。职业教育重视实用技能和操

作能力的培养，虽然也有一定的创新性，但并不是以培养创新精神为重点的教育。

D选项，继续教育是指对已经接受完基本教育后的成年人进行的再教育。继续教育

通常针对特定的职业或技能进行，虽然也注重知识的更新和技能的提升，但并不以

培养创新精神为重点。

综上所述，以培养创新精神为重点的教育是素质教育。因此，正确答案为B选项。

5、下列选项中不属于学校产生的必备条件的是（）

A、发明印刷术

B、物质基础

C、阶级分化

D、脑力劳动与体力劳动相分离

解析：【喵呜刷题小喵解析】：学校的产生需要具备一些必备条件。首先，需要有

物质基础，即学校需要有一定的场所、设施和资源来支持教学活动。其次，脑力劳

动与体力劳动的分离也是学校产生的重要条件，这意味着人们开始意识到教育的重

要性，愿意将一部分时间和精力投入到学习中。最后，阶级分化也是学校产生的一

个条件，因为不同阶级的人们对教育的需求不同，需要不同的教育内容和方式。而

印刷术的发明虽然为学校的发展提供了技术支持，但并不是学校产生的必备条件。

因此，选项A“发明印刷术”是不属于学校产生的必备条件的。

6、由蔡元培主持制定,实行“男女教育平等,允许初等小学男女同校”的现代学制是()

A、“壬寅学制”

B、“癸卯学制

C、“壬子癸丑学制”

D、“壬戌学制”

解析：【喵呜刷题小喵解析】蔡元培主持制定的现代学制是“壬子癸丑学制”，该学

制实行“男女教育平等，允许初等小学男女同校”的原则。因此，正确答案为C选项“

壬子癸丑学制”。其他选项如“壬寅学制”、“癸卯学制”和“壬戌学制”都与蔡元培主

持制定的现代学制不符。

7、依据《中华人民共和国教育法》(1995年），我国现行学校教育制度主要包括的

四个层次是（）

A、学前教育、初等教育、中等教育、高等教育