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一、简答题
1、教育既作用于人,又作用于社会,但归根到底是首先且直接作用于人,所以教
育的个体发展功能也称为教育的工具功能。( )
参考答案:A
解析:【喵呜刷题小喵解析】:教育既作用于人,又作用于社会,但归根到底是首
先且直接作用于人,所以教育的个体发展功能也称为教育的工具功能。这句话描述
了教育的两个主要作用:作用于人(个体发展功能)和作用于社会。然而,归根到
底,教育首先且直接作用于人,因此,教育的个体发展功能也被称为教育的工具功
能。因此,答案为A。
2、“蓬生麻中,不扶而直”,体现了遗传对人身心发展的影响。( )
参考答案:A
解析:【喵呜刷题小喵解析】:题干中“蓬生麻中,不扶而直”是一句成语,意思
是蓬草长在大麻田里,不用扶持,自然挺直。这主要体现了环境对人的身心发展
影响,而不是遗传。因此,题目中的说法是不正确的,答案为A。
3、皮亚杰认为,教师只是儿童学习的促进者,要尊重儿童的学习愿望,不能强加
给学生。( )
参考答案:B
解析:【喵呜刷题小喵解析】:皮亚杰是发展心理学的重要人物,他提出了儿童认
知发展的四个阶段理论。根据皮亚杰的观点,儿童是积极的学习者,他们通过与环
境的互动来构建自己的知识。教师在此过程中的角色是促进者,他们的任务是引导
儿童探索、发现和学习,而不是直接将知识灌输给他们。尊重儿童的学习愿望意味
着教师要理解并适应儿童的兴趣和需要,以激发他们内在的学习动力。因此,教师
不能强加给学生,而是要支持他们自主地学习和探索。所以,题目中的陈述是正确
的,答案应选B。
4、斯金纳提出,学习要遵循三条重要的原则,即效果律、准备律、练习律。(
)
参考答案:A
解析:【喵呜刷题小喵解析】:斯金纳提出的学习理论中的三条重要原则包括效果
律、准备律和练习律。效果律指的是学习行为的结果对行为重复出现的可能性产生
影响,即如果行为得到正强化,那么该行为更可能再次发生;如果行为得到负强化
或惩罚,那么该行为更可能不再发生。准备律指的是当学习者处于准备状态时,学
习更容易发生。练习律指的是通过反复练习,行为会变得更加熟练和有效。因此,
题目中的陈述是正确的,答案为A。
5、音乐课上,老师播放了一段轻音乐后,有的学生会在头脑中产生相应的大自然
的视觉画面,这种心理活动称之为补偿。( )
参考答案:A
解析:【喵呜刷题小喵解析】:题目中描述的是音乐课上,老师播放轻音乐后,有
的学生会在头脑中产生相应的大自然的视觉画面。这种心理活动是补偿。补偿是指
一种心理过程,它发生在一种感觉或知觉缺失的情况下,另一种感觉或知觉会被激
发以填补这一空缺。在本题中,轻音乐的播放激发了学生的听觉,而学生头脑中
大自然视觉画面则是视觉的补偿。因此,答案是A。
6、艾宾浩斯认为,人的遗忘是不均衡的,先快后慢。( )
参考答案:B
解析:【喵呜刷题小喵解析】:本题主要考查了艾宾浩斯的遗忘规律,即人的遗忘
是不均衡的,先快后慢。这个规律揭示了遗忘与时间的关系,因此选B。其他选项
并未反映这一规律,因此不正确。
7、自我意识是人格的重要组成部分,从内容上看,它包括生理自我、社会自我和
心理自我三种心理成分。( )
参考答案:B
解析:【喵呜刷题小喵解析】:题目中提到“自我意识是人格的重要组成部分,从
内容上看,它包括生理自我、社会自我和心理自我三种心理成分。”根据这个描述
,自我意识确实包含了生理自我、社会自我和心理自我这三种心理成分,因此答案
为B。题目中并没有给出具体的选项,但根据题目描述,我们可以推断出B选项应
该是正确的,因为它涵盖了题目中提到的三种心理成分。
8、现代教育与传统教育的根本区别在于重视创新能力的培养。( )
参考答案:B
解析:【喵呜刷题小喵解析】:现代教育与传统教育的根本区别在于重视创新能力
的培养。这句话强调了现代教育与传统教育在创新能力培养方面的差异。传统教育
可能更注重知识的灌输和记忆,而现代教育则更加注重培养学生的创新思维和解决
问题的能力。因此,选择B选项,表示现代教育与传统教育的根本区别在于重视创
新能力的培养。
9、儿童和青少年的智力发展和品德变化都要以领会知识和掌握技能为基础。(
)
参考答案:B
解析:【喵呜刷题小喵解析】:根据题目中的描述,“儿童和青少年的智力发展和
品德变化都要以领会知识和掌握技能为基础”,这表明了领会知识和掌握技能的重
要性。然而,题目中并没有明确指出这是儿童和青少年智力发展和品德变化的唯一
基础,因此可能存在其他因素对其产生
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