第七章 第二节幼儿园主题教育活动设计（课件）- 《幼儿园教育活动设计与指导（第二版）》同步教学（人大版2021）.pptxVIP

第七章

幼儿园主题教育活动设计与指导

二、幼儿园主题教育活动的设计第二节幼儿园主题教育活动设计

一、幼儿园主题教育活动主题的选择1.主题的来源幼儿的自身与生活自然环境和科学现象文学艺术作品奇妙的身体、我们一起来分享、我的节日我作主等好玩的水、幼儿园的树木、沉与浮等京剧脸谱、儿童绘本、黄梅戏等

一、幼儿园主题教育活动主题的选择2.主题学习网络图就是把与主题有关的知识、经验、概念，经过整理归纳，建立起某种关联，并以网状结构将这种关联直观呈现出来。一般情况下，主题学习网络图设为三个层级：第一层级为主题名称及其核心目标；第二层级是若干子主题和子目标；第三层级是具体的教育活动内容。

美丽的春天欣赏春天美术欣赏音乐欣赏我们去春游春天的动植物动物醒了春天的花儿

一、幼儿园主题教育活动主题的选择我爱妈妈了解我的妈妈？？夸夸我的妈妈？我来爱妈妈？

二、幼儿园主题教育活动的设计1.设计意图主题的来源主题的价值主题的内容现有的课程体系，幼儿的兴趣、需要，班级中现有的“材料”和“内容”等通过此主题幼儿可获得的经验怎么进行这个主题？【案例7-1分析】

二、幼儿园主题教育活动的设计2.活动总目标明确、具体涵盖面广且具有代表性指向幼儿的全面发展与上层目标的关系要密切设定方法可按三维目标：认知目标、技能目标、情感态度目标设定可按照幼儿的三大认知规律：认知、探索发现、表达表现逐层递进来设