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发热的护理;主要内容一、体温过高（发热）的;一、体温过高的定义;发热的原因;二、降温的方法1、冰帽、冰袋降;1、冰袋、冰帽降温;2、温水擦浴或乙醇擦浴;2、温水擦浴或乙醇擦浴;3、静脉降温;4、其它（1）化学制冷袋：可代;（2）冰毯机：医用冰毯全身降温;三、发热病人的护理要点（1）降;（2）加强病情观察：①观察生命;（3）补充营养和水分：给予高热;（4）促进病人的舒适：鼓励休息;（5）安全护理：高热病人有时会;（6）心理护理：发热病人会产生;冷疗的禁忌症？冷疗的禁忌部位？;三、冷疗法的应用（一）目的1.;目的2.减轻疼痛冷疗可抑制;目的3.控制炎症扩散冷疗;目的4.降低体温冷直接与;（二）禁忌症1、血液循环障碍;（二）禁忌症3、组织损伤、破裂;（二）禁忌症5、冷疗的禁忌部位;谢谢！;无标题;第1课时第2课时;第1课时五大童年游戏;有趣的游戏为美好的童年带来了许;20肥皂泡;初读课文自由读课文，要求：借助;轻清透明玲珑娇软颤巍巍;扇子扇送四散分飞散;课文写了关于肥皂泡的哪些事？做;课文解读默读课文第3自;（）成一个轻圆的网球大;从所填的动词中你感受到了什么？;简单描述吹肥皂泡的方法。;作者在描写时是按一定的顺序写的;再读第3自然段，想想作者用了哪;学写游戏介绍你最喜欢的;第2课时通过对第3自然;试吹泡泡;课文解读用自己喜欢的方;这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的;“五色”即五彩，后来指多种颜色;若是扇得好，一个大球会分裂成两;“玲珑娇软”写出了作者对泡泡的;看着这脆弱的薄球，颤巍巍的，光;这么美的肥皂泡最后会落到哪里呢;为什么“目送着她们，我心里充满;读完全文，你觉得这些美丽的泡泡;飞到（月球之上，落入那深深的环;书写指导皂廊剩碗悠若透娇扯仰串;廊广字头下面是个“郎”;谢谢大家！ThankYou！
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