第一章 第四节幼儿园教育活动内容的设计（课件）- 《幼儿园教育活动设计与指导（第二版）》同步教学（人大版2021）.pptxVIP

第一章

幼儿园教育活动设计与指导概述

二、幼儿园教育活动内容选择的方法三、幼儿园教育活动内容组织的基本途径

第四节幼儿园教育活动内容的设计

一、幼儿园教育活动内容的含义活动内容是实现教育活动目标的载体、媒介和手段主要解决的是“教什么”和“学什么”的问题

一、幼儿园教育活动内容的含义幼儿园教育活动的内容是指为实现教育活动目标，要求幼儿学习、获得的知识技能、行为经验、情感态度和价值观的总和。⑴内容是为目标服务的。活动选择活动内容的依据，内容的选择和编排应以实现目标为原则，保持与目标的一致性。⑵不仅包括各领域的知识和技能，还包括幼儿在学习中形成的情感态度、价值观及相应的行为方式。。

二、幼儿园教育活动内容选择的方法从幼儿的兴趣入手从幼儿的生活经验入手从园所、乡土资源入手从教材入手选择方法

二、幼儿园教育活动内容选择的方法（一）从幼儿的兴趣入手《纲要》提出：“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”幼儿的学习方式是活动性的，学习的特点是直观性的，学习的结果是经验性的。阅读分析【案例1-7】

二、幼儿园教育活动内容选择的方法（二）从幼儿的生活经验入手《纲要》中特别强调：“在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。”首先，要关注幼儿日常生活。其