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防治校园欺凌教育活动总结(2篇)

防治校园欺凌教育活动总结一

为有效预防和治理校园欺凌事件，营造和谐、安全、文明的校园环境，促进学生身心健康发展，我校在本学年开展了一系列防治校园欺凌教育活动。通过多种形式的教育活动，增强了学生的法治意识和自我保护能力，使学生深刻认识到校园欺凌的危害，取得了显著的成效。现将本次活动总结如下：

一、活动开展情况

1.加强组织领导，明确责任分工

学校高度重视防治校园欺凌工作，成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各部门负责人、班主任为成员的防治校园欺凌工作领导小组。领导小组定期召开会议，研究部署防治校园欺凌工作，明确各部门、各岗位的职责，确保防治校园欺凌工作的顺利开展。

2.开展专题教育，普及防治知识

举办专题讲座：邀请法制副校长来校举办防治校园欺凌专题讲座。法制副校长结合具体案例，详细讲解了校园欺凌的定义、表现形式、危害以及应对方法。通过生动的案例和深入浅出的讲解，让学生深刻认识到校园欺凌的严重性，增强了学生的法治意识和自我保护意识。

召开主题班会：各班级召开了以“防治校园欺凌，共建和谐校园”为主题的班会。班会上，班主任组织学生观看了防治校园欺凌的视频资料，引导学生讨论校园欺凌的危害和应对策略。学生们积极参与讨论，纷纷表示要坚决抵制校园欺凌行为，共同维护校园的和谐与安全。

开展法治教育课：将防治校园欺凌纳入法治教育课程体系，每周安排一节法治教育课。在法治教育课上，教师结合教材内容和实际案例，向学生传授防治校园欺凌的法律知识和技能，培养学生的法治观念和规则意识。

3.加强宣传引导，营造良好氛围

制作宣传展板：学校制作了防治校园欺凌宣传展板，展示了校园欺凌的危害、防治方法以及相关法律法规。宣传展板摆放在学校显眼位置，吸引了众多学生驻足观看，起到了良好的宣传教育作用。

发放宣传资料：向学生发放了防治校园欺凌宣传资料，包括宣传手册、海报等。宣传资料内容丰富、图文并茂，便于学生理解和接受。学生们通过阅读宣传资料，进一步了解了校园欺凌的相关知识，增强了自我保护意识。

利用校园媒体宣传：利用校园广播、校园电视台、校园网等媒体平台，宣传防治校园欺凌的重要意义和相关知识。校园广播每天定时播放防治校园欺凌的宣传语和案例分析；校园电视台制作并播放了防治校园欺凌的专题节目；校园网开设了防治校园欺凌专栏，发布了相关的法律法规、案例分析和应对策略等内容。通过多种媒体平台的宣传，营造了浓厚的防治校园欺凌氛围。

4.开展排查整治，消除安全隐患

全面排查校园欺凌行为：学校组织各班级对校园欺凌行为进行全面排查，通过问卷调查、学生访谈、教师观察等方式，了解学生之间是否存在欺凌行为。对排查出的问题，及时进行处理和整改，确保校园安全稳定。

加强校园安全管理：加强校园安全保卫工作，增加校园巡逻频次，安装监控摄像头，确保校园安全无死角。同时，加强对学生的日常管理，规范学生的言行举止，引导学生树立正确的价值观和行为准则。

建立健全防治校园欺凌工作机制：建立了校园欺凌报告制度、应急处置制度、责任追究制度等一系列工作机制，明确了校园欺凌事件的处理流程和责任分工。一旦发生校园欺凌事件，能够及时、有效地进行处理，确保学生的合法权益得到保障。

5.加强家校合作，形成教育合力

召开家长会：召开了防治校园欺凌专题家长会，向家长宣传校园欺凌的危害和防治方法，引导家长关注孩子的身心健康，加强对孩子的教育和监管。家长们纷纷表示，将积极配合学校做好防治校园欺凌工作，共同为孩子创造一个安全、和谐的成长环境。

建立家校沟通机制：通过家长微信群、电话等方式，及时与家长沟通学生的学习、生活情况，了解学生在家中的表现。同时，向家长反馈学校防治校园欺凌工作的开展情况，听取家长的意见和建议，形成家校教育合力。

二、活动成效

1.学生法治意识和自我保护能力显著增强

通过开展一系列防治校园欺凌教育活动，学生对校园欺凌的认识更加深刻，法治意识和自我保护能力显著增强。学生们能够自觉遵守法律法规和学校规章制度，抵制校园欺凌行为，遇到校园欺凌事件能够及时报告老师和家长，并采取正确的应对方法。

2.校园氛围更加和谐融洽

活动的开展有效减少了校园欺凌行为的发生，校园氛围更加和谐融洽。学生之间相互尊重、相互帮助，形成了良好的人际关系。同时，师生关系也更加融洽，教师更加关注学生的身心健康，为学生的成长提供了有力的支持和保障。

3.家校合作更加紧密

通过召开家长会、建立家校沟通机制等方式，加强了家校之间的联系和沟通。家长对学校防治校园欺凌工作的支持和配合力度明显增强，能够积极参与学校组织的各项活动，共同为孩子的成长出谋划策。家校合作的紧密开展，为学生的健康成长营造了良好的环境。

三、存在的问题及改进措施

1.存在的问题

部分学生对校园欺凌的认识还不够深刻：虽然通过多种形式的教育活动