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基于核心素养的初中物理生活化实验课程评价体系构建研究论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的初中物理生活化实验课程评价体系的构建，以提升学生的物理素养和实际操作能力。通过对评价体系的理论分析与实践探索，提出一套具有实用性和针对性的评价体系，为初中物理教学提供有益参考。

关键词：核心素养；初中物理；生活化实验；评价体系

一、引言

（一）1.核心素养在初中物理教学中的重要性

随着教育改革的深入推进，核心素养已成为我国教育领域关注的焦点。物理学科核心素养包括物理观念、科学思维、实验探究、科学态度与责任等方面。在初中物理教学中，实验是培养学生核心素养的重要途径。然而，传统的实验评价体系往往过于注重实验结