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八年级物理实验同步测试卷

同学们，物理是一门以实验为基础的学科。每一个定理的发现，每一条规律的总结，都离不开严谨细致的实验探索。这份同步测试卷旨在检验大家近期对物理实验基本技能、探究方法及相关知识的掌握程度。希望通过这份试卷，你能回顾实验过程中的点滴，巩固所学，并体会物理实验的乐趣与魅力。请认真审题，仔细作答，展示你真实的实验水平。

班级：__________姓名：__________学号：__________

(考试时间：45分钟满分：100分)

注意事项：

1.本试卷针对本学期已学物理实验内容进行考查，请结合实验实际情况作答。

2.答题前，请将班级、姓名、学号填写清楚。

3.请保持卷面整洁，字迹工整。

4.注意实验安全，遵守实验室规则是进行一切实验的前提。

5.真实记录实验数据，不杜撰、不篡改，培养实事求是的科学态度。

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一、选择题(每小题3分，共30分)

1.在“用刻度尺测量长度”的实验中，关于刻度尺的使用方法，下列说法正确的是()

A.测量时，刻度尺必须与被测物体边缘平行

B.读数时，视线应与尺面垂直，并估读到分度值的下一位

C.只要认真测量，就可以避免误差

D.记录测量结果时，数字后面可以不带单位

2.某同学用托盘天平测量物体质量时，发现指针在分度盘中央刻度线的左侧，则他应该()

A.将平衡螺母向左调B.将平衡螺母向右调

C.向右移动游码D.向左移动游码

3.在“探究光的反射规律”实验中，可折转的光屏的主要作用是()

A.显示光的传播路径B.探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内

C.便于测量反射角和入射角的大小D.以上说法都正确

4.用弹簧测力计测量力的大小时，下列操作中不必要的是()

A.测量前要观察测力计的量程和分度值

B.测量前要检查指针是否指在零刻度线处

C.每次测量时，都要让力的方向与弹簧的轴线方向一致

D.必须竖直提着弹簧测力计进行测量

5.在“探究平面镜成像的特点”实验中，选择薄玻璃板代替平面镜的主要原因是()

A.便于确定像的位置B.玻璃板成像更清晰

C.玻璃板比平面镜便宜D.玻璃板不易损坏

6.关于误差，下列说法中正确的是()

A.实验中产生的错误叫误差

B.误差是由于测量时未遵守操作规则而引起的

C.认真仔细测量，就可以避免误差

D.选择精密测量仪器，改进实验方法，可以减小误差

7.在“测量小车运动的平均速度”实验中，斜面应保持较小的坡度，其目的是()

A.便于测量小车运动的时间B.便于测量小车通过的路程

C.使小车在斜面上运动得更快D.防止小车从斜面上滑出

8.下列关于声现象的几个实验中，能说明声音产生条件的是()

A.将正在发声的音叉放入水中，水花四溅

B.用大小不同的力敲击同一音叉，声音的响度不同

C.改变钢尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动，声音的音调不同

D.抽取玻璃罩内的空气，罩内闹钟的声音逐渐变小

9.在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小，其依据是()

A.二力平衡条件B.力是改变物体运动状态的原因

C.物体间力的作用是相互的D.滑动摩擦力的大小与压力有关

10.做“探究凸透镜成像规律”实验时，烛焰、凸透镜、光屏的中心应该在同一高度，其目的是()

A.使烛焰的像成在光屏的中央B.便于观察

C.使烛焰成正立的像D.使烛焰成放大的像

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二、填空题(每空2分，共30分)

11.如图所示，用刻度尺测量物体的长度，该刻度尺的分度值是______，物体的长度是______cm。

*(此处应有图：刻度尺测量物体长度示意图，刻度尺分度值为1mm，物体长度约为2.50cm)*

12.用托盘天平测量物体质量时，应将物体放在天平的______盘（选填“左”或“右”），在测量过程中，当通过加减砝码无法使天平平衡时，应调节______。

13.如图所示，弹簧测力计的量程是______N，此时的示数为______N。使用弹簧测力计之前，应检查指针是否指在______。

*(此处应有图：一个弹簧测力计，分度值0.2N，示数为2.4N)*

14.在“观察水的沸腾”实验中，水沸腾时的温度叫做水的沸点。如果此时大气压低于标准大气压，水的沸点会______100℃（选填“高于”、“低于”或“等于”）。水沸腾过程中，虽然继续吸热，但温度______。

15.在“探究平面镜成像的特点”实验中，我们选用______（选填“平面镜”或“薄玻璃板”）作为成像元件，这样做的目的是便于确定_____