1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 高等教育
  5. 教育学

2025基于STEAM教育的高中数学建模跨学科融合实践探索——以人口问题为例.docx

2025基于STEAM教育的高中数学建模跨学科融合实践探索——以人口问题为例.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考
    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    PAGE

    PAGE1

    2025基于STEAM教育的高中数学建模跨学科融合实践探索——以人口问题为例

    背景与目标

    随着新一轮科技革命和产业变革的深入推进，教育领域正面临前所未有的结构性调整与系统性重构。传统学科壁垒森严、知识割裂、教学方式单一的问题日益凸显，难以满足新时代对复合型创新人才的培养需求。在此背景下，STEAM教育理念应运而生，作为融合科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Arts）与数学（Mathematics）的综合性教育模式，其核心在于打破学科边界，强调真实情境中的问题解决能力、批判性思维与创新能力的协同发展。

    高

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    158****0219 + 关注
    实名认证
    内容提供者

    企业人力资源管理师持证人

    请付费阅读确认后再下载，谢谢。

    咨询Ta 进入空间
    领域认证该用户于2025年07月16日上传了企业人力资源管理师

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >