第17课《永久的生命》课件-2025-2026学年统编版语文八年级上册.pptx

我们栖居的这颗蓝色星球，在亿万年的时光流转中历经沧桑巨变，却始终孕育着蓬勃的生机。从微观世界里悄然搏动的细胞，到宏观天地间交织共生的生态系统；从朝生暮死的短暂生灵，到跨越千年薪火相传的物种演化，生命的奇迹在天地间静静绽放，于岁月中生生不息。你是否曾凝神驻足，仰望璀璨星空，俯瞰广袤大地，心底涌起深深的追问：生命究竟是什么模样？生命的终极意义藏于何处？又是什么，赋予了它穿越时空、永不磨灭的前行力量？课堂导入

永久的生命“”

2.理清课文的思路，学习文章的写法，品味文章的语言。3.探寻作者的思想境界，领会课文的人文内涵。1.理解课文的中心观点，领会其中包含的人生哲理。

文体知识哲理散文以议论、说理为主的散文，也称“议论散文”“说理散文”。它或通过对某一事件、现象的议论，或借助具有哲理性、形象性的事物，来抒发作者的思想感情。它的议论往往具有抒情性、形象性和哲理性的特点。哲理散文不是让读者去获得理性的概念，而是让读者感知一种富于理性的形象和情感，提供给读者一个广阔的思索和联想的天地。写作时，要蕴含深邃的哲理，熔情感、哲理、形象于一炉。

课堂导入严文井(1915——2005)，原名严文锦。湖北武昌人。当代作家、散文家、著名儿童文学家。著有《南南和胡子伯伯》《丁丁的一次奇怪旅行》等。中共党员，《人民文学》主编，人民文学出版社社长、总编辑。《永久的生命》是严文井在1942年（27