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《浅谈新时代中小学教师职业行为十项准则》(2篇)

第一篇

新时代，教育事业肩负着为国家培养高素质人才、推动社会进步的重要使命。中小学教师作为学生成长道路上的引路人，其职业行为直接影响着学生的身心健康和未来发展。《新时代中小学教师职业行为十项准则》的出台，为教师的职业行为提供了明确的规范和指引，具有重大的现实意义和深远的历史意义。

爱国守法是教师职业行为的基本要求。在新时代，爱国主义是中华民族精神的核心，是社会主义核心价值观的重要内容。中小学教师要热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，全面贯彻党的教育方针。这不仅是对教师政治立场的要求，更是教师履行教育职责的基础。只有教师自身具备坚定的爱国情怀，才能在教育教学过程中培养学生的爱国情感，引导学生树立正确的国家观和民族观。同时，教师要严格遵守法律法规，依法履行教师职责。在教育教学活动中，要尊重学生的合法权益，不得侵犯学生的人身权、财产权等权利。例如，不能对学生进行体罚或变相体罚，不能私自披露学生的个人隐私等。教师要成为学生遵守法律法规的榜样，通过言传身教，让学生从小养成遵纪守法的良好习惯。

敬业爱生是教师职业道德的核心。教师要忠诚于教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念。教育是一项伟大的事业，它关系到国家的未来和民族的希望。教师要全身心地投入到教育教学工作中，不断提高自己的教育教学水平。要认真备课、上课，精心设计教学方案，注重教学方法的创新和改进，提高课堂教学质量。同时，教师要关爱学生，尊重学生的人格和个性差异。每个学生都是独特的个体，他们有着不同的学习能力、兴趣爱好和性格特点。教师要关注学生的成长和发展，了解学生的需求和困惑，及时给予帮助和支持。要以平等、公正的态度对待每一位学生，不歧视、不偏袒任何一个学生。例如，对于学习困难的学生，教师要耐心辅导，帮助他们克服困难；对于调皮捣蛋的学生，教师要善于引导，发现他们的闪光点，激发他们的学习兴趣和积极性。

教书育人是教师的根本职责。教师不仅要传授知识，更要培养学生的品德和能力。在知识传授方面，教师要具备扎实的专业知识和丰富的教学经验。要不断更新自己的知识结构，关注学科前沿动态，将最新的知识和理念融入到教学中。同时，要注重培养学生的学习方法和学习能力，引导学生学会自主学习、合作学习和探究学习。在品德培养方面，教师要以身作则，言传身教。要通过自己的言行举止，向学生传递正确的价值观和道德观。要注重培养学生的社会责任感、团队合作精神和创新精神。例如，在课堂教学中，可以通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生思考社会问题，培养学生的社会责任感；在课外活动中，可以组织学生参加社会实践活动，让学生在实践中锻炼自己的能力，培养团队合作精神。

为人师表是教师职业形象的重要体现。教师要言行雅正，举止文明。在日常生活中，教师要注重自己的言行举止，做到言行一致，表里如一。要使用文明用语，尊重他人，遵守社会公德。在教育教学活动中，教师要穿着得体，仪表端庄，给学生树立良好的形象。同时，教师要廉洁自律，坚守高尚情操。要自觉抵制各种不正之风，不接受学生及家长的财物、礼品等。要公平公正地对待每一位学生，不利用职务之便谋取私利。例如，不能以辅导学生为名收取额外费用，不能为了个人利益推荐学生购买指定的学习资料等。教师要以自己的高尚品德和人格魅力感染学生，成为学生心目中的楷模。

终身学习是教师专业发展的必由之路。在知识经济时代，知识更新换代的速度越来越快。教师要适应时代的发展要求，就必须不断学习，终身学习。教师要树立终身学习的理念，不断提高自己的综合素质。要加强政治理论学习，提高自己的政治素养；要加强专业知识学习，提高自己的业务水平；要加强教育教学理论学习，掌握先进的教育教学方法和手段。同时，教师要积极参加各种培训和学习活动，不断拓宽自己的视野，丰富自己的知识。例如，教师可以参加学术研讨会、培训讲座等活动，与同行交流经验，分享心得；可以通过网络学习平台，学习最新的教育教学资源和方法。

《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的其他准则，如关心爱护学生、坚持言行雅正、秉持公平诚信、坚守廉洁自律、规范从教行为等，也都从不同方面对教师的职业行为提出了具体要求。这些准则相互关联、相互补充，共同构成了一个完整的教师职业行为规范体系。

在实际工作中，要确保《新时代中小学教师职业行为十项准则》得到有效落实。学校要加强对教师的培训和教育，组织教师认真学习准则的内容，深刻领会准则的精神实质。要通过开展专题讲座、案例分析、讨论交流等活动，让教师明确自己的职业行为规范和要求。同时，学校要建立健全教师考核评价机制，将教师遵守准则的情况纳入教师绩效考核、职称评定等工作中。对于遵守准则表现突出的教师，要给予表彰和奖励；对于违反准则的教师，要依法依规进行处理。

教育行政部门要加强对学校的监督和